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Utiliser un sol interactif à l'école 5 (PS) - Coggle Diagram
Utiliser un sol interactif à l'école 5 (PS)
Objectifs d'apprentissage
Distinguer et manipuler des syllabes
Découvir la formation de l'écrit
Éveiller à la diversité linguistique
Apprendre en jouant et en s'exerçant
Compétences numériques travaillées par les élèves
Utiliser un objet numérique : crayon et tableau numérique
Compétences CRCN
Mener une recherche ou une veille d'information
Traiter des données
Sélectionner et mettre en relation des informations issues de ressources numériques
Insérer, saisir et trier des données dans un tableur pour les exploiter
Lire et repérer les informations sur un support numérique
Le modèle SAMR
Substitution : exercice en anglais remplaçable par des flashcards et un tableau
Augmentation : Exercice de phonologie, permet aux élèves de se corriger automatiquement après une erreur
Compétences
Mobiliser le languages dans toutes ses dimensions
Vivre ensemble
Intérêt spécifique
Permettre aux élèves de travailler en autonomie
Permettre de manipuler de manière ludique et interactive
Permet aux élèves qui ont des difficulté d'essayer d'autres méthodes pour apprendre (passer par la manipulation)
Permet de faire de la différenciation