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Instrumentos de evaluación de materiales - Coggle Diagram
Instrumentos de evaluación de materiales
Características de la evaluación de los materiales didácticos.
Tipos de evaluación de materiales y medios didácticos:
La evaluación contextual:
Valora la forma en que han sido utilizados los medios o materiales didácticos en un contexto determinado.
La evaluación objetiva:
Se centra en valorar la calidad de los medios didácticos.
Características
Integral:
Permite evaluar criterios completos que garanticen el correcto funcionamiento de los materiales
Continua:
Se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y se actualiza constantemente
Sistemática:
Tiene procesos claros y fundamentados para llevar a cabo
Participativa:
Permite que todos los sujetos involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje participen de la evaluación.
Flexible:
Toma en cuenta el contexto en el que se aplica y se ajusta a las necesidades que se tengan.
Evaluación de un medio de enseñanza
Evaluación de los aprendizajes
Persigue la mejora
Recogida de datos.
Toma de decisiones
Análisis de datos
Es un proceso
Valoración sistemática
Proceso de evaluación de medios y materiales didácticos
Este proceso de evaluación debe contestar a las siguientes preguntas
¿Qué evaluar?
Aspectos psicopedagógicos
Desarrollo de habilidades
Aspectos técnicos-operacionales
¿Quién evalúa?
Docentes.
Diseñadores instruccionales.
Administradores de las instituciones educativas.
Especialistas en el área específica que se evalúa.
Estudiantes.
¿Cómo se evalúa?
Técnicas de evaluación
▪ Observación
▪ Entrevista
▪ Encuesta
▪ Cuestionarios
Instrumentos de evaluación
▪ Guías de observación
▪ Guías de entrevistas
▪ Listas de cotejo
▪ Escalas
▪ Rúbricas
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Instrumentos de evaluación de medios y materiales didácticos
Lista de cotejo:
Una lista de cotejo o lista de control es un instrumento que permite hacer el seguimiento con respecto a un criterio declarativo, la presencia de alguna característica o ejecución de un procedimiento en un período establecido
Diferencial semántico
Es un instrumento de evaluación que permite asignar cualidades a las características o criterios observados.
Escalas de calificación
Las escalas de calificación permiten establecer apreciaciones acerca del grado o nivel en que se cumplen los criterios o indicadores.
Se pueden adaptar a
las necesidades del evaluador
▪ Escalas gráficas:
▪ Escalas descriptivas
▪ Escalas numéricas:
▪ Mixtas
Rúbricas
Las rúbricas son instrumentos que permiten sintetizar la evaluación de manera general, pero establece observaciones específicas en los criterios de evaluación.
Herramientas web para la elaboración de rúbricas
Erubrica
RubricBuilder
RubiStar
Rubrics4Teachers
Rcampus
TeAchnology