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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS SOCIALES, Son permeables, M.…
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS SOCIALES
¿Qué son?
Un camino escogido para llegar a la meta propuesta
META CONCEPTUAL
: memorización (historia) y localización (geografia)
META PROCEDIMENTAL:
desarrollar capacidades sociales y comunicativas y adquirir valores.
de las estrategias interactivas, contribuye a:
marcan
Manera de proceder en el aula
Clasificación de metodologías
MÉTODOS EXPOSITIVOS
Centro: PROFESOR
Aprendizaje
individual y por recepción
SIRVE
:
hacer síntesis sobre informaciones
si el alumnado cumple condiciones de atención, retención y trabajo fuera de clase
NO SIRVE
:
-desarrollo pensamiento crítico y su aplicación en contextos reales
MÉTODOS INTERACTIVOS
Centro: ALUMNO
Apr.
cooperativo y entre iguales
FOMENTA:
-la interacción y cooperación
-habilidades críticas y creativas
-clima participación dinámico
-acercado a la realidad
OBJETIVO:
aprendizaje significativo
Mediante
estrategias
:
CASO:
descripción de una situación concreta sobre una realidad que debe analizarse
ABP/A. por Problemas:
resolución de situación-problema en grupos
SIMULACIÓN:
dramatizaciones o juegos de rol que reproducen una situación real/hipotética
INVESTIGACIÓN
: investigar sobre cuestiones de CCSS con método científico
PROYECTO
: contacto directo con el objeto de estudio con el fin de realizar una materialización/exposición del trabajo
influyen
Procesos adquisición
de los contenidos
Memorización
Constructivismo
Manera de
resolver situaciones
de manera diversa
Son permeables
M. constructivista
M. tradicional
ANNA FERRERES GELLIDA
4ºD CCSS