Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tipologii, Proiectarea se face:, Organizarea cuprinde:, Motivarea:,…
Tipologii
Tipologia cea mai frecvent utilizată (după modelul creat de cercetătorul Henry Fayol) stabilește următoarele funcţii ale managementului:
Organizarea vizează acțiunile de creare a structurii care va permite realizarea obiectivelor și acțiunilor de coordonare efectivă a resurselor de către manager.
- repartizarea sarcinilor, gruparea acestora în departamente funcționale;
- alocarea resurselor pe departamente;
- stabilirea modului de colaborare dintre grupuri sau persoane
Coordonarea personalului reprezintă un ansamblu de procese prin care se realizează legătura dintre obiectivele, resursele umane, structura organizatorică și tehnologia instituţiei.
- armonizează deciziile şi acţiunile la nivelul structurilor organizației;
-
- se realizează prin întâlniri periodice cu subordonaţii;
- necesită existenţa unui flux informaţional capabil să transmită mesajul dorit rapid şi nedistorsionat la toate şi între toate unităţile structurii organizatorice.
Proiectarea reprezintă procesul de stabilire a obiectivelor şi a ceea ce trebuie făcut pentru a atinge respectivele obiective.
Antrenarea - motivarea constă în capacitatea managerului de a-i determina pe subordonaţi să participe activ, responsabil şi creator la îndeplinirea sarcinilor ce le revin.
- are în vedere corelarea satisfacerii nevoilor cu atingerea obiectivelor organizației;
- nu se realizează într-un mod nivelatoriu, ci diferențiat, în funcție de caracteristicile fiecărui angajat;
- combină alternativ stimulentele moral spirituale cu cele materiale, în funcţie de situaţia concretă.
Controlul/ evaluarea are drept scop verificarea ritmică a îndeplinirii sarcinilor,
remedierea operativă a disfuncţiilor şi promovarea experienţei pozitive.
- se realizează prin instrumente adecvate aplicate în mod consecvent;
- are un scop de îndrumare și ameliorare;
- se realizează în mod curent, periodic, axat pe un obiectiv sau pe mai multe.
Roluri. Activităţile desfăşurate de un manager definesc trei categorii de roluri, fiecare dintre aceste grupuri fiind divizate în subroluri:
Roluri informaţionale
Diseminare: transmiterea unor informații relevante, a valorilor și credințelor organizației către personalul organizației astfel încât să existe o bună comunicare la toate nivelurilor.
-
Monitor: identificarea și selectarea celor mai utile și relevante informații din multitudinea de surse formale și informale.
Roluri decizionale
Antreprenor: promovarea schimbării la nivelul organizației, punerea în practică a unor idei noi, identificarea de noi oportunități și demararea de noi proiecte.
Mediator: reducerea tensiunilor și a conflictelor și rezolvarea situațiilor de criză care apar la diverse niveluri ale organizației.
Distribuitor de resurse: alocarea corectă a resurselor (bani, timp, echipament, forţă de muncă şi spaţiu) conform unor criterii obiective și nevoilor identificate
Negociator: luarea unor decizii în situații în care se negociază aspecte legate de resurse, contracte, fuziuni etc.
Roluri interpersonale
Lider: stabilirea unui climat de muncă în care angajații lucrează împreună la un nivel optim pentru atingerea obiectivelor organizației.
Liant: menținerea de relații și contacte în afara departamentului său de lucru, cu alţi manageri din alte departamente ale aceleiaşi organizaţii sau din alte organizaţii
Reprezentare: participarea la ceremonii, întâlniri oficiale, evenimente etc. Deși pare a nu avea o însemnătate prea mare, acest rol consumă o parte importantă din timpul unui manager
Funcţiile managementului școlar evidenţiază rolurile conducerii şcolii în realizarea obiectivelor sistemului de învăţământ: funcţia de planificare organizare, funcţia de orientareindrumare metodologică, funcţia de reglare-autoreglare a sistemului, procesului.
Proiectarea se face:
- pe termen mediu și scurt prin planuri operaționale care cuprind obiective, activităţi, responsabilităţi, termene, resurse, indicatori de evaluare;
- pe termen lung (10 ani) prin studii de prognoză;
- pe termen foarte scurt (de ex., o săptămână) prin programe care descriu foarte amănunţit acţiunile ce vor fi întreprinse, precum şi mijloacele şi resursele utilizate
pentru realizarea planului.
-
-
-
-