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Condicionamiento clásico, Domjan, M. (2007). Principios de aprendizaje y…
Condicionamiento clásico
Fundamentos
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Condicionamientos
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evaluativo
cambiar el gusto por un estímulo que al principio es neutro, asociándolo con algo que ya era desagradable
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retroactivo
el estímulo condicionado se presenta poco después del estímulo incondicionado en cada condicionamiento
simultáneo
el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado se presentan al mismo tiempo en cada ensayo de condicionamiento
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estímulos
condicionado
estímulo que al inicio no provoca una respuesta particular, pero después de asociarlo con algo lo llega a hacer
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intervalos
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entre estímulos
tiempo transcurrido entre las presentaciones del estímulo condicionado y el estímulo incondicionado.
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magnitud de la respuesta
medida del tamaño, fuerza o extensión de la respuesta
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procedimientos
de control aleatorio
los estímulos condicionado e incondicionado se presentan en momentos aleatorios respecto uno del otro
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Mecanismos
Aprendizajes
estímulo-estímulo
asociación entre dos estímulos, resulta en que la exposición de uno de los estímulos llega a activar la representación del otro estímulo
estímulo- respuesta
asociación entre un estímulo y una respuesta, resulta que el estímulo provoca una respuesta
aumento
Efecto de contrabloqueo. Facilitación del condicionamiento de un estímulo novedoso debido a la presencia de un estímulo condicionado previamente
efectos
bloqueo
interferencia con el condicionamiento de un estímulo novedoso debido a la presencia de un estímulo condicionado previamente
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Domjan, M. (2007). Principios de aprendizaje y conducta. Madrid: Thompson.
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conclusión: la elaboración de este mapa conceptual me brindó mucha claridad en los conceptos del condicionamiento clásico, ya que así puedo diferenciarlos e identificarlos.