La evaluación de aprendizaje (acompañamiento) debe ser autorreferencial, personalizante y continua (P.E.I Colegio Ciudadela Educativa de Bosa I.E.D, 2012, pág. 118). Concibe la Evaluación, como una herramienta para mejorar la calidad de la educación, en el marco de la propuesta de reorganización escolar por ciclos educativos, entendida como un proceso Integral, Dialógico y Formativo (P.E.I Colegio Ciudadela Educativa de Bosa I.E.D, 2012, pág. 294).
