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PSICOLOGIA DEL NIÑO - Coggle Diagram
PSICOLOGIA DEL NIÑO
constituye
Etapa sensoriomotora
unido a
Inteligencia sensoriomotora
Estimulo respuesta y asimilación
Asociación
Adicionar condicionamiento
Asimilación
Nueva reacción integrada
Subestadios
Estadio I
Reflejos
Estadio II
Reflejo condicionado
Estadio III
Manipular su espacio
Estadio IV
Objeto permanente
Estadio V
Conducta del soporte
Estadio VI
Combinaciones interiorizadas
Construcción de lo real
Objeto permanente
es
No deja de existir si desaparece
Espacio y tiempo
No hay consciencia del lugar
Causalidad
Causa-efecto
Esquematismo senso-motor
Reversibilidad
Operaciones del pensamiento
DESARROLLO DE LAS PERCEPCIONES
Constancias y causalidad
Constancia de la forma
es decir
Percepción habitual del objeto
Constancia del tamaño
mejor dicho
Situado a distancia
Objeto permanente y percepción
esto es
Los objetos existen aunque no se vean
La casualidad perceptiva
es decir
Impresiones de choque, de impulso.
Efectos de campo
órganos sensomotores
distinguen
Forma, tamaño, lejanía de objetos
Actividades Perceptivas
Se desarrollan progresivamente.
7 años
Movimientos oculares
9-10 años
Sistema de las coordenadas operatorias.
Adulto
Repetición y reducción progresiva del error
Percepciones, nociones y operaciones
En otras palabras
Transformaciones que conducen de un punto de vista a otro.