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la scolastica - Coggle Diagram

- - - - conoscena
        
        azione
        
        aggiunge la meccanica
    - - filosofia retorica
        
        scienza naturale
        
        matematica
        
        teologia
      - filosofia pratica
        
        scienza politica o civile
        
        economia
        
        etica
- - - - nell'undicesima parte delle questioni disputate sulla verità
    - - derivato dalla pratica didattica
    - - 18 argomenti pro e contro
        
        soltanto dio può essere chiamato maestro
      - lo affronta esaminando dottrine arabe e nell'agostinismo
        
        agostino: il maestro può solo stimolare l'apprendimento
        
        dio il lumen che accende nell'uomo la ragione
        
        verità dentro l'individuo
        
        educazione = autoeducazione
  - - - unico intelletto tra tutti gli uomini
        = impersonale
        
        maestro non può trasmette una scienza diversa da quella che lui già possiede
  - - - intelletto ha la scienza come potenzialità
        ma da sviluppare
        
        occorre un processo di mediazione
        
        il maestro la favorisce tramite esempi, nozioni, oggetti
        
        l'attività intelletuale bisogno di un motore
        per passare da potenza a quella effettiva
      - ha ragione agostino nel dire
        
        da dio provengono i principi
        
        ma la loro realizzazione avviene grazie a chi dio
        ha creato perchè producesse qualcosa
        
        il maestro non si sostituisce all'alunno
        ma ha lo scopo di coadiuvare l'allievo
- - - - lui trascrisse la la rivelazione di allah nel corano
  - - - importante memorizzazione testo sacro
        per trasmettere la cultura islamica ad altri popoli
    - - moschee solo culto
  - - - insegnati i fondamenti e le regole dell'islam
      - ognuno frequenta i corsi che gli piacciono
        
        il maestro tiene la lezione attorniato dai suoi alunni
        
        metodologia di insegnamento
        affidata alla libera scelta del singolo docente