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TERAPIA ESTRATÉGICA EN LA EMPRESA, Daniela Villalobos Ríos 0122215053 …

- - - - Aplicación preciso y riguroso
        
        Modelo lógico de intervención
  - - - Se adapta
        
        Al problema
  - - - Perspectiva, instrumentos cognoscitivos y lenguaje
  - - - Cambio
    - - ”CÓMO FUNCIONA”
    - - Lleva a
        
        Autoccorrección constante
        
        Evaluación para ver si hay cambio
    - - Constitutivo-deductivo
        
        Busca
        
        Adaptar la solución al problema
- - - - Fantasía y realidad
- - - - Poibles soluciones eficaces
  - - - Pensar en cómo puede empeorar la situación
        
        Haciendo más de lo mismo
      - Reestructuración indirecta que bloquea soluciones disfuncionales
    - - Reorganización con
        
        “El como si”
        
        “Pregunta milagro”
        
        Permite
        
        Desvelar aspectos del problema y focalizar sucesivas intervenciones
    - - Fraccionar objetivos
        
        Inicia por el final
        
        Establece paso a paso hasta llegar al origen
- - - - Para modificar percepciones
        
        Evitando la resistencia
  - - - Personas tan colaboradoras que no presentan resistencia
      - Cambiamos discurso
    - - Tienen percepción rígida de la realidad
      - Maniobras con carga de sugestion
    - - Proceso de influencia y persuasión
        
        Basada en la paradoja
        
        Genera redefinicion cognitiva del proceso de cambio
    - - Nueva dirección
        
        Se introduce en
        
        La narración
        
        Orientada hacia nuevas direcciones
        
        Lleva a reestructuración completa
- - - - Modelo organizativo
        
        Debe renovarse
- - - - Desde el lenguaje de los clientes hasta los procedimientos a la prescripción de maniobra capaz de desbloquear rígida interacción entre problema y soluciones intetadas
        
        Para
        
        Descubrir nueva modalidad relacional eficaz en el comportamiento de la empresa
- - - - Destacar
        
        Capacidades y daltas de capacidad de participantes
      - Reformular actividades