Punktskriftens betydelse för lärande

Behöver hinna svara på frågor

Lärobok

Lättare för elev att hänga med om lektionens material är färdigt

när uppgifter finns förberedda med punktskrift "tvingas" eleven till att läsa och inte bara till att lyssna

svårigheter med stavning minskar när elev tvingas lära sig stavning

Framförhållning

Eleven utvecklar en djupare förståelse om möjligheten till att läsa punktskrift finns

förbereda material

Undviker att använda punktskrift

Tidsbrist

Upplever stress

läsa långa texter tar tid

Eleven upplever sig inte lika mycket till besvär när material redan finns

Hinner både läsa och göra uppgifter

Minska stress

Läraren behöver kunna hur tex punktskriftsdisplayen fungerar

Övar upp läshastigheten vid träning

Ökar användningen av punktskrift

Läraren kan be resursperson om hjälp för att hinna med

Ökar elevens självförtroende

Vågar engagera sig och vara mer delaktig

Anpassningar

Lättare att förstå, allt finns med

Ett hjälpmedel eftersom läraren inte använder den i vanliga fall