Punktskriftens betydelse för lärande
Behöver hinna svara på frågor
Lärobok
Lättare för elev att hänga med om lektionens material är färdigt
när uppgifter finns förberedda med punktskrift "tvingas" eleven till att läsa och inte bara till att lyssna
svårigheter med stavning minskar när elev tvingas lära sig stavning
Framförhållning
Eleven utvecklar en djupare förståelse om möjligheten till att läsa punktskrift finns
förbereda material
Undviker att använda punktskrift
Tidsbrist
Upplever stress
läsa långa texter tar tid
Eleven upplever sig inte lika mycket till besvär när material redan finns
Hinner både läsa och göra uppgifter
Minska stress
Läraren behöver kunna hur tex punktskriftsdisplayen fungerar
Övar upp läshastigheten vid träning
Ökar användningen av punktskrift
Läraren kan be resursperson om hjälp för att hinna med
Ökar elevens självförtroende
Vågar engagera sig och vara mer delaktig
Anpassningar
Lättare att förstå, allt finns med
Ett hjälpmedel eftersom läraren inte använder den i vanliga fall