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Abordajes instrumentales para el estudio y análisis de la familia en…
Abordajes instrumentales para el estudio
y análisis de la familia en Trabajo Social
2. Elementos para un análisis integral de la familia
Tipos de familia
Consanguínea:
relación biológica
Consanguínea mediante reproducción asistida:
mediante inseminación artificial, gestación subrogada o
alquiler de vientre
No consanguínea:
adopcion de hijos
Sindiásmica:
al hombre si se le permitía la infidelidad, a la mujer no y era castigada cruelmente
Punalúa:
propio de las sociedades de Polinesea, surge del casamiento de varios varones hermanos con el grupo de las esposas de cada uno
Horda:
Propio del paleolitico, conformados de 20 a 40 personas, agrupaciones que nacieron por la necesidad de protegerse unos a otros.
Clasificacion familiar
Monogamia:
unión exclusiva de dos personas
Soltero/a:
no contraído matrimonio
Poliamor:
mas de una relacion con hombre o mujer, con pleno conocimiento y consentimiento
de los participantes
Endogamia:
Matrimonio con personas de la misma casta, raza, comunidad o condición social.
Exogamia:
Matrimonio con personas de distinta casta, raza, comunidad o condición social.
Poligamia:
permite que un individuo esté casado con varios individuos al mismo tiempo
Subtipología familiar
Rural:
población pequeña menos de 2500 personas, actividades económicas agrícolas, pesqueras, mineras. Mayor interacción entre sus miembros, valores y tradiciones arraigadas.
Urbana:
población superior a 2500 personas, actividades economicas , sectores industrial, energético y construcción , transporte, comunicaciones, turismo, educación. Menor
interacción entre sus miembros
Suburbana:
grupos poblacionales cercanos a las ciudades, originados por procesos migratorios del campo a la ciudad, asentamientos humanos irregulares por lo que carecen de servicios públicos, condiciones económicas precarias.
Jerarquización familiar y normas de poder
Matriarcado:
la madre es la encargada de la estructura framiliar, es el ente de autoridad y poder
Patriarcado:
el padre es el
encargado de la manutención del núcleo familiar, en ocasiones comparte la crianza.
Jerárquico vertical:
el padre tiene absoluto poder sobre la crianza y decisiones de todos los miembros de la familia.
Igualitario en ambos padres:
ambos progenitores tienen la misma inherencia en las decisisones, normas y poder sobre la crianza de los hijos
Tipologia familiar
Familia nuclear:
conformada por dos generaciones padres e hijos
Familia extensa o conjunta:
pareja con o sin hijos y otros parientes
Familia ampliada:
Lo anterior y miembros no consanguíneos. Comparten la vivienda y otras funciones.
Unión libre:
pareja de hecho y con independencia de su orientación sexual
Familia uniparental:
en casos de separación, abandono, divorcio o muerte de uno de los padres,
Familia binuclear:
sociedad parental cooperativa, manteniendo lazos familiares
Familia reconstituida:
pareja heterosexual,
ambos miembros son divorciados con uno o más hijos de su matrimonio anterior
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Roles familiares
Roles pre-escrito-definidos:
todos los miembros de la familiar cumplen con el papel y tareas pre-escritas
Roles difusos:
no se sabe cada rol en la familia, las reglas y poder difusos, desorganizacion y conflicto constante.
Límites familiares
límites claros:
Existe buenas
comunicación, lealtad y respeto con los padres como su nivel superior jerárquico
límites rígidos:
muy restrictivos y permitirán poco contacto con los miembros de la familia. En lo positivo, permite la independencia, crecimiento y autonomía.
límites difusos o indiferenciados:
los límites son difíciles de determinar. No se definen de modo claro
los límites entre la familia nuclear y las familias de origen, entre padres e hijos
Reglas
Reglas reconocidas:
se han establecido explícitamente, de manera directa y abierta
Reglas implícitas:
constituyen funcionamientos sobreentendidos acerca de los cuales la familia no tiene necesidad de hablar de modo explícito.
Reglas secretas:
son las más difíciles de descubrir al estudiar una familia . Son modos de obrar con los que un miembro bloquea las acciones de otro miembro.
Comunicación intrafamiliar
Funcional:
congruente y afectiva. Los mensajes y
sentimientos de los miembros son claros y tomados en cuenta por todos.
Disfuncional:
tangencial-indiferente . Esta comunicación es problemática, fría e incluso hiriente, genera estrés y enojo en los miembros.
Ciclo vital familiar
Noviazgo:
punto de partida de la formación de
un nuevo sistema familiar,establecen una relación afectiva solida con perspectivas reales y consientes de consolidarse y crecer hacia el futuro
Matrimonio:
Presupone el interés en construir la familia con los parámetros universales de la pareja con hijos.
Nacimiento o llegada de los hijos:
desde el primogénito hasta el menor, finaliza al ingresar éste al sistema educativo formal
Ingreso de la familia a la escuela:
Implica cambios en la relacion familiar, hay que buscar equilibro en las relaciones intrafamiliares asi como con las nuevas .
Familia con hijos adolescentes:
Intermedio de la vida marital. Período de máxima confrontación en las relaciones parentofiliales
Familia plataforma de lanzamiento:
Egreso de los hijos. Señalada como la etapa de rupturas conyugales debido a que se descuida las funciones maritales para atender los
compromisos parento-filiales
Familia que envejece o en edad media:
Nido vacío, retiro. El sistema se abre a otros miembros, nueras, yernos, nietos, sobrinos, cuñados, lo que amplía la red relacional.
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Crisis familiar
Crisis de desajuste o desgracias inesperadas:
Eventos
traumáticos, imprevistos que afectan súbitamente al sistema familiar. El peligro de las desgracias inesperadas reside en la búsqueda de culpables.
Crisis de desvalimiento:
uno o más de sus miembros son disfuncionales y dependientes, se requiere apoyo especializada, esro en casos de incapacidad física o mental
Crisis vitales, o de maduración, o de desarrollo:
son universales y por lo tanto previsibles, normales, superables y no pueden prevenirse . Las crisis comprenden las etapas propias del ciclo vital familiar
Crisis estructurales:
Son las más difíciles de tratar, puesto que la crisis no es esfuerzo para producir un cambio sino para evitar que éste tenga lugar.
Tensión familiar
Problemas económicos
Por enfermedad y/o perdida de un miembro de la familia
Problemas de idiosincrasia y convivencia
Perdida del trabajo de uno de los padres p de ambos
Incremento inesperado de los miembros de la familia
Redes de apoyo
Primarias
, relaciones mas proximas a los integrantes de la familia lazos fuertes de unión, afecto, apoyo para la subsistencia
familiar.
Secundarias:
vínculos que las
familias establecen en el contexto comunitario y social.
Institucionales:
Son las políticas públicas y sociales para cumplir con objetivos específicos que satisfagan las necesidades de la población
Clasificación socioeconómica según los niveles AMAI
A/B:
82% de los jefe de familia tiene estudios profesionales.
98% hogares con conexión fija a Internet
13% de su gasto lo invierten en educación
25% de su gasto lo destinan a alimentos
C +:
89% tienen vehiculo.
91% hogares con conexión fija a Internet
31% de su gasto lo destinan a alimentos
5% de su gasto lo destinana para calzado y vestido
C :
81% de los jefe de familia tiene estudios superiores a primaria.
73% hogares con conexión fija a Internet
35% de su gasto lo destinan a alimentos
9% de su gasto lo invierten en educacion
C - :
73% de los jefe de familia tiene estudios superiores a primaria
47% hogares con conexión fija a Internet
38% de su gasto lo destinan a alimentos
5% de su gasto lo destinana para calzado y vestido
D +:
62% de los jefe de familia tiene estudios superiores a primaria
19% hogares con conexión fija a Internet
41% de su gasto lo destinan a alimentos
7% de su gasto lo invierten en educacion
D:
56% de los jefe de familia tiene estudios nivel primario
4% hogares con conexión fija a Internet
46% de su gasto lo destinan a alimentos
E:
95% de los jefe de familia con estudios no superiores a educación primaria
0.1% hogares con conexión fija a Internet
52% de su gasto lo destinan a alimentos
5% de su gasto lo invierten en educacion
1. La Familia : Nicho de Investigacion en T.S.
Cruz (2016)
, “es el primer espacio social en que las personas aprenden a desempeñar diferentes papeles en función de las tareas que les son asignadas"
Quintero (1997)
, la familia debe cumplir 2 objetivos centrales
La protección psicosocial
de sus miembros
La inserción del individuo en la cultura y socialización
Rodrigo y Palacios (1998)
, señala que la familia cumple 4 funciones esenciales
Brindarles un clima de afecto y apoyo
Facilitar a los hijos la capacidad para
relacionarse competentemente con su entorno físico y social
Asegurar su supervivencia y sano crecimiento físico
Tomar decisiones con respecto a la apertura hacia otros contextos educativos y sociales
Funcion del Trabajador Social
, su rol es analizar los entornos y dinámicas familiares de estas nuevas estructuras contemporáneas, tomando decisiones de trascendencia: elaboración de políticas, protocolos o acciones que brinden un entorno justo,igualitario y armónico a todos los tipos de convivencia familiares
3. Nivel socioeconómico de la familia según sus características
Da un panorama de como el sujeto
desenvuelve sus capacidades sociales, cognitivas y recreativas
analiza si se encuentra algún foco de infección o fauna nociva
Sistema AMAI
, permite agrupar y clasificar a los hogares de acuerdo a su capacidad para satisfacer las necesidades de sus integrantes.
Numero de baños completos
Número de personas ocupadas de 14 años y más
Número de dormitorios
Número de autos
Escolaridad del jefe del hogar
Tenencia de Internet
4. Propuestas innovadoras y niveles de intervención para la atención a familias del siglo XXI
instrumentos que potencian nuestra praxis
Cuestionario AMAI
para medir y clasificar el nivel socioeconómico de las familias
Cuestionario MOS de apoyo social
permite tener una visión multidimensional del apoyo social
Entrevista a profundidad
Se obtiene informacion esencial, que sirve para formular el diagnostico .
Esquema integral para el análisis familiar-ESIAFAM
Instrumento a manera de esquema guía,permite
clasificar con agilidad y fluidez toda la información familiar
muestra de manera esquemática y estratégica los 14 puntos centrales para el análisis integral al momento del estudio de las familias
Ávila (2017),
menciona otros instrumentos y técnicas que se pueden utilizar para el trabajo con familias
Instrumentos
Familiograma, ecomapa, apgar familiar,mapa de redes, entrevista,diario de campo, bitácora de trabajo, cronograma familiar, test, escala de Likert, diagnóstico social, sociograma, expedientes, líneas de sucesos familiares, estudio socio economico.
Técnicas
Observacion, Visita Domiciliaria, Rapport, investigacion,Analsis, dialogo informal, sociodrama, ciclo vital familiar.
5.Comentarios finales
La disciplina de Trabajo Social no debe perder su sentido crítico y teórico, innovador y disruptivo, para llegar a un T.S. reconceptualizado y redimensionado, que nos permitirá tener mayor incidencia en los procesos de cambio y transformación social
Nuestra disciplina es de carácter híbrido, lo que nos permite mirar la realidad desde una perspectiva caleidoscópica, situándonos como una profesión clave en el desarrollo humano y desarrollo social de la población y familias contemporáneas
