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La posición epistemológica y la comprensión lectora, Elaborado por: …
La posición epistemológica y la comprensión lectora
La relación entre lectura, escritura y pensamiento
la lectura, la escritura y el pensamiento
Puede ser explicada de la perspectiva cognitiva y sociocultural.
Vygotsky (1985)
El lenguaje y el pensamiento se encuentran
completamente entretejidos en la vida humana.
forman
la atención y la memoria lógica.
aprendizaje colaborativo
permitir el crecimiento cognitivo del sujeto.
Olson (1998)
Leer y escribir se constituyen en verdaderas herramientas intelectuales.
escritura
determinar los significados del mundo y a proporcionar definiciones.
lectura
operar sobre las ideas, transformarlas y producir nuevos conocimientos
Lipman (1998)
El razonamiento
Orquestación de operaciones simbólicas y de acciones cognitivas.
La lectura y su función epistémica
actividad estratégica y como herramienta para pensar y aprender.
primer lugar
Está relacionado con las operaciones cognitivas que el lector pone en juego para tomar conciencia.
segundo indicador
Se vincula con la acción estratégica que realiza el lector.
tercer aspecto
se relaciona con los diversos propósitos, modos y posturas con los que se aborda la lectura.
función
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lectura
Requiere del lector asumir un rol activo para otorgar sentido al texto y reconstruir conocimiento.
Una mirada pedagógica
la lectura y la escritura
objetos de aprendizaje y que incorpore al alumno como lector y
escritor.
surge
A partir de
preguntas, análisis y reflexiones derivadas de la experiencia, tanto en el ámbito de la teoría como en el de la investigación
.
participación
del estudiante en experiencias de construcción del conocimiento disciplinario.
Las tareas
Mayor potencial epistémico son aquellas que favorecen el aprendizaje de los contenidos conceptuales.
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Elaborado por:
Mariana Elizabeth Cosio Gonzalez