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CLASIFICACIÓN DE LOS TESTS, Registro de Preferencias Kuder (Kuder y…

- - - - comportamiento habitual de los individuos
  - - - Estos son inventarios de autoinforme
        
        se demanda al individuo información sobre sí mismo
        
        no debe ser aplicables a niños pequeños
- - - - En general, se recomienda confiar en los resultados de estos instrumentos a partir de los 15-17 años
    - - Para así obtener puntuaciones finales que representan un perfil de intereses
  - - - Se relacionan significativamente con la estabilidad y el compromiso de los individuos en sus carreras.
        
        Hay una gran variedad de tests de intereses vocacionales pero se presentan dificultades
        
        Uno de los obstáculos más significativos es la traducción.
        
        Ya que pueden traicionar las intenciones originales
        
        Adaptación de tests verbales son los problemas de lenguaje.
        
        No llegan alcanzar a expresar con precisión los significados de los Ítems en sus versiones originales.
        
        Los factores culturales que pueden falsear de algún modo los resultados de tests cuando se emplean en otras culturas
  - - - El desarrollo de estos tipos depende de una serie de acontecimientos familiares, orientaciones personales iniciales, preferencias ocupacionales e interacciones con contextos ambientales específicos
- - - - tres aptitudes generales (verbal, perceptual y de rotación de imágenes
  - - - WISC-IV
      - niños y adolescentes, y el WAIS-III
  - - - organización perceptual, memoria de trabajo, comprensión verbal y velocidad de procesamiento
  - - - por la necesidad de investigar y encontrar
- - - - Bem (1974)
        
        Midió actitudes hacia la masculinidad y la feminidad
      - Tornimbeni y González (1997)
        
        Elaboró una escala de actitud hacia la investigación
      - Aiken (2003)
        
        Construyó una escala likert de actitud ante la matemática
- - - - Los inventarios se distinguen en dos
        
        Los que evalúan rasgos psicopatológicos
        
        Entre ellas tenemos
        
        MMPI-2
        
        Depresión BDI-II
        
        Test de Ansiedad Rasgo-Estado
        
        El NEO-PI-R
        
        NEO-FFI (versión abreviada)
        
        EPQ-R
        
        Los quemiden rasgos de la personalidad "normal"
        
        Entre ellas tenemos
        
        NEO
        
        el Psicodiagnóstico de Rorschach
- - - - Inventario de Asertividad de Rathus (Kelly, 1987)
      - la Escala Multidimensional de Expresión Social (Caballo, 1987)
- - - - El IAMI incluye 8 escalas obtenidas por análisis factorial
      - 64 ítems
      - La prueba debe responder utilizando un formato de 10 alternativas, desde (1) "no puedo realizar esa actividad" a (10) "totalmente seguro de realizar la actividad"
      - la escala demostró que sus puntuaciones permiten discriminar entre una muestra de ancianos internados y otra de individuos más independientes
- - - - Para ser empleado para brindar orientación a trabajadores poco calificados
  - - - El CIP-R comprende 15 escalas y 114 ítems que describen actividades académicas o laborales.
        
        La persona debe responder utilizando tres alternativas de respuesta: Agrado, Indiferencia o Desagrado a cada uno de los ítems