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HABILIDADES DIRECTIVAS Motivación - Coggle Diagram
HABILIDADES DIRECTIVAS Motivación
Situaciones
Teorias
La comprensión de las necesidades de los colaboradores
Autores
Abraham Maslow
Pirámide de las necesidades
Fisiologicas
Alimentacion
Dormir
De seguridad
Vivencia, residencia
Estabilidad laboral
Sociales
Pertenencia a grupos de trabajo
Reconocimiento
Apreciacion por el grupo de trabajo como parte
Importante
Imprescindible
Necesidad de autoestima
Confianza
Respeto
Autorrealización
Felicidad
Realización de todo el potencial
Convertirse en todo lo que uno es capaz de ser
Desarrollo del potencial
Ejemplo
Foraneos
McClelland
Logro
Obtención de metas
Obsesión por el éxito
Afiliación
Deseo de agradar a otras personas
Poder
Deseo hacia otras personas de
Influir
Controlar
Puede ser
Negativa
Poder personalizado
Se expresa a través de
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Positiva
Poder socializado
Mejoramiento constructivo de
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El diseño de pestos de traajo motivadores
Recompensas intrinsecas
Deriva de un trabajador
Directamente
Desemepeño de su propio trbajo
Estrategias
La rotación de puestos
Permite al trabajador cambuiar de una tarea rutinaria a otra
Alivia el aburrimiento
Política de rotación de puestos
Resultado
Empleado recargado
Permanencia en la empresa
Ampliación del puesto
Tareas adicionales
Aliviar el aburrimiento
Produce mayor satisfacción en el trabajo
Mas retos al mismo puesto
El enriquecimiento del puesto
Modificación de las tareas
Lograr hacer el puesto mas motivante
Recompensarte
Satisfactorio
Teorías
La teoría de los dos factores de Herzberg
Categorias que afectan
Motivación
Satisfacción
Factores motivadores
Hacen que el trabajo sea mas motivante
Responsabilidades
Oportunidades de crecimiento
Factores higiénicos
Evitan la insatisfacción
No incrementa la motivación
Son las características del lugar de trabajo
Politicas de la ocompañia
Condiciones de trabajo
Remuneracion
Supervición
El modelo de Hackman y Oldham para el diseño de puestos
Variedad de habilidades
Distintas actividades laborales que comprenden diversos
Habilidades
Talentos
Identidad de tareas
Terminacion de una pieza de trabajo
Completa
Identificable
Ejemplo
El profesor no solo da clases
El intendente no solo limpia
Determinar que sea cual sea la tarea es importante
Importancia de la tarea
Impacto en la vida de los demas
Importante
Positivo
Autonomia
Toma de decisiones
Discreción
Independencia
Retroalimentación
Información sobre el desempeño en el trabajo
El empowetrment
Es el proceso de compartir el poder/la autoridad con los empleados
Aumenta en ellos el desempeño de trabajo y su creencia
Confianza
Capacidades
Contribuyen efectivamente con la organización
Creencias que el empowerment despierta en los colaboradores
Significado
Su trabajo se adapta a sus
Actitudes
Valores
Competencia
Son capaces de realizar su trabajo hábilmente
Autodeterminación
Pueden elegir
Tareas
Método
Ritmo de trabajo
Impacto
Tienen influencia en decisiones importantes
Estratégicas
Administrativas
Operativas
Ambiente de trabajo
Información
La información necesaria para desarrollarse a su maximo
Conocimiento
El conocimiento sobre cómo usar la información y hacer su trabajo
Poder
El poder de tomar decisiones que le de el control de su trabajo
Recompensa
Las recompensas que merece y ha ganado por contribuciones
Resultados
Reducción de costos
Mejora
Calidad
Servicio
Acción rápida
Acciones para habilitar al personal y generar resultados positivos
Permitir
Participación en la toma de decisiones
Expresar
Confianza en su capacidad para desempeñarse a niveles elevados
Diseñar
Puestos para que tengan mayor libertad
Establecer
Metas
Significativas
Retadoras
Aplaudir
El resultado sobresaliente
Creencias y percepción es de la justicia que la gente tiene sobre el trabajo
Teoria de la equidad de género
Elementos
Son las contribuciones que las personas hacen a la organización
Resultados
Las personas
Sus propios
Resultados
Contra los de los demás
Resultados
Elementos de entrada
Elementos de entrada
Comparan sus elementos de entrada con los resultados obtenidos
Prestan atención a los resultados de los demás
Proporciones
Las evaluaciones de la equidad no se hacen
Opciones
Reducir
Elementos de entrada
Resultados
Aumentar
A pesar de que la gente crea que su resultado fue inequitativo o injusto, es posible que considere que se hizo justicia si considera que hubo justicia de procedimiento
