Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Теорії походження дитячої гри. Калашник Богдана Вячеславівна ЛОГб-1…
Теорії походження дитячої гри.
Калашник Богдана Вячеславівна
ЛОГб-1-20-4.0д
Теорія надлишку нервових сил
(Г. Спенсер, Г. Шурц)
Гра
- це явище, що заміщає або компенсує активність.
Гра
- результат надмірної активності, яка не може бути реалізована в інших видах діяльності
Теорія інстинктивності і функції
тренування
в грі
К. Гросс
Гра
- споконвічна школа поведінки та підготовки до майбутньої трудової діяльності. Гра як засіб природного виховання і самовиховання
Теорія рекапітуляції і
антиципації
(С. Холл)
Рекапітуляцією
- скорочене повторення основних етапів розвитку людства в дитячих іграх. У процесі розвитку дитини, в її іграх оживають різні види діяльності, які з'являлися на протязі розвитку історії людства. В рамках антиципації, в іграх дітей передбачається їх діяльність у майбутньому.
Теорія функціонального
задоволення
(З. Фрейд, А. Адлер)
Гра
розглядається як засіб реалізації прихованих несвідомих бажань і їх прояв в рольових іграх
Поява гри і її своєрідність обумовлюється
реалізацією
бажань, які дитина в реальній дійсності реалізувати не може
Теорія відпочинку в грі
(А. Валлон)
Жоден інший вид діяльності не дає можливість одночасно відпочити фізично, емоційно та інтелектуально, крім того під час цього відпочинку відбувається відновлення фізичних, емоційних та інтелектуальних сил
Теорія духовного розвитку
дитини в грі
(К.Д. Ушинський)
Саме в грі дитина як би вправляється в моральних вчинках, вчитися взаємодіяти з оточуючими і застосовує правила поведінки
Теорія впливу на світ через гру
(С.Л. Рубінштейн)
У грі формується і виявляється потреба впливати на світ, тому гра для дитини - осмислена діяльність, в якій дитина реалізує різні мотиви людської діяльності.
Теорія зв'язку гри з мистецтвом і естетичною культурою
(Платон, Л.С. Виготський, Г.Рід)
Гра
- підготовчий етап для художньо -
естетичного виховання дитини
Гра
як власне художня творчість дітей.
Гра
розглядається як щось прекрасне і цінне саме по собі, тому поєднує в собі різні види мистецтв.
Праця як джерело появи гри.
Зв'язок гри і праці
(Г.В. Плеханов)
Спочатку діти працювали нарівні з дорослим, але з науково-технічним прогресом трудові операції стали недоступні дітям, з'являються зменшені знаряддя праці, тобто іграшки
Теорія абсолютизації культурного значення
гри
Х. Ортега-і-Гассет, Й. Хейзінга, Г. Гессе
Гра - як засіб демонстрації в людському
суспільстві цінностей культури