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PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS, PENSAMIENTO, SENSACIÓN, EMOCION, MEMORIA,…
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PENSAMIENTO
TIPOS
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Pensamiento Deductivo:
Se encarga de deducir, comparar, y predecir un suceso.
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Pensamiento Suave:
Se caracteriza por utilizar conceptos poco claros y difusos, a menudo metafóricos. vinculada al psicoanálisis.
CARACTERÍSTICAS
Consciente:
Actividad que percibe, elabora recuerdos, coordina imágenes, abstrae, compara, juzga, razona.
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SENSACIÓN
CARACTERÍSTICAS
Intensidad:
Aun cuando un estímulo tenga la misma cualidad que otro, puede tener una mayor intensidad, por lo que la sensación que provocará será más fuerte.
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TIPOS DE SENSACIÓN
Especiales:
Son aquellas detectadas con órganos especializado, todas aquellas que se perciben con los órganos sensoriales.
Orgánicas:
Sensaciones no producidas por un órgano sensorial concreto, sino que pueden ser sentidas en grandes partes del organismo.
Motoras O Kinestésicas:
Se encargan de informarnos de los movimientos de nuestro propio cuerpo. Ayudando al movimiento adecuado, además de proporcionar información sobre nuestro estado interno.
DEFINICIÓN
Efecto inmediato del estímulo en el organismo, atravez de los órganos sensoriales.
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EMOCION
TIPOS DE EMOCIÓN
Positivas:
Se conocen como saludables, porque afectan positivamente al bienestar del que las siente. .
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primarias O Básicas:
Son las que se experimentan en respuesta a un estímulo,constituyendo procesos de adaptación.
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Secundarias:
Son un grupo de emociones que se muestran con mayor seguridad,actuando como defensa o proteccion.
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Sociales:
Emociones culturalmente aprendidas,que sentimos respecto a otros individuos.
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Ambiguas:
Son neutras, no provocan ni emociones negativas ni positivas,
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Negativas:
Aafectan al bienestar de las personas. También son tóxicas, y suelen provocar el deseo de evitarlas o evadirlas.
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CARACTERÍSTICAS
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Motivacionales:
Se trata de una experiencia presente en cualquier tipo de actividad, posee dos principales características de la conducta motivada.
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DEFINICIÓN
Se define como impulso de aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones . Este sentimiento se expresa físicamente.
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MEMORIA
CARACTERÍSTICAS
Codificación:
Transformación de los estímulos en una representación mental. es muy importante la atención y la intensidad con que se procesan los estímulos.
Almacenamiento:
Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente, formando conjuntos de conocimiento.
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TIPOS
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Memoria A Largo Plazo:
Se adquiere a través de la repetición, de la experiencia. no es consciente.
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MOTIVACIÓN
TIPOS
Motivación Extrínseca:
Es la energía que nos impulsa a conseguir algo cuando el factor motivador no está dentro de nosotros, es conseguir algo de fuera, no desarrollarnos personalmente.
Motivación Personal:
Se caracteriza por el hecho de que la recompensa está dirigida a satisfacer una necesidad propia del individuo.
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Motivación Intrínseca:
Energía que nos impulsa a conseguir algo cuando el factor motivador está dentro de nosotros, factor motivador es sentirnos realizados y a gusto con nosotros mismos.
Motivación Negativa:
Están dirigidas a evitar un estímulo negativo con dolor, fracaso.
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LENGUAJE
CARACTERÍSTICAS
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Es una capacidad racional que tienen todos los seres humanos, por lo que es universal.
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TIPOS
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Lenguaje Natural:
Se usa en el día a día, en la comunicacion, no es un lenguaje específico asociado a un entorno determinado,es el lenguaje coloquial.
Lenguaje No Verbal:
Se caracteriza por no usar la palabra como medio de comunicación.donde se usa el cuerpo como medio de expresión.
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Lenguje Verbal:
Forma de expresar, lo que se quiere comunicar
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DEFINICIÓN
Herramienta de comunicacion social, sirve para interaccionar con el mundo exterior. se construye a partir de un consenso en el que todas las personas comparten un mismo sistema de gestos y símbolos.
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APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS
El Enfoque Cognitivo:
Son los procesos que tienen lugar atrás de la conducta. Cambios que permiten conocer y entender que es lo que está pasando en la mente de la persona que se encuentra aprendiendo.
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DEFINICIÓN
Evolución de cambio que se produce en el conocimiento y una respuesta. se encarga de entender ciertas conductas o actividades, y generan ciertos resultados.
TIPOS DE APRENDIZAJE
Implícito: Se obtiene como el resultado de ciertas conductas automáticas, como Al hablar, moverse, caminar.
Explícito: Permite adquirir nueva información relevante y requiere cierta atención y selectividad sobre lo que se está aprendiendo.
Asociativo: Se basa en aprender por medio de dos estímulos o ideas. La mente asocia determinados conceptos.
Cooperativo: Permite aprender de forma cooperativa, apoyándose tanto en su conocimiento, como en el de los demás.
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Experiencial: Se basa en la experiencia, guiadas por su percepción sobre lo sucedido.
Por Descubrimiento: Hace que se aprenda participando, interactúan y buscando información.
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Receptivo: Se comprende, se asimila y se reproduce.
No Asociativo: Es el que se da a través de un estímulo que cambia la respuesta por ser repetitivo y continuo. Se relaciona a la sensibilidad.
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ATENCIÓN
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TIPOS DE ATENCIÓN
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Externa:
Se trata de la atención causada por estímulos que provienen del exterior, del entorno.
Abierta:
Está acompañada de respuestas motoras, que facilitanl a acción de atender.
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Selectiva:
Es la capacidad de atender a una actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores.
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