Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PSIKOSOZIALA - Coggle Diagram
PSIKOSOZIALA
4.--Adieraz itzazu zeintzu diren arretan eragiten duten faktoreak.
.
ESTIMULU BERRIA
: Estimulu berriek ezagunak baino atentzio gehiago pizten dute.
ESTIMULU ERREPIKAKORRA
: errepikatzen den estimulu batek hasieran atentzioa piztuko du, baino epe luzera kontrako efektua sortuko du.
- PERTSONAREN EGOERA
: pertsonaren egoera fisiko (logure, neke..) eta psikikoak (motibazioa, humorea...) estimulu bati jartzen zaion atentzioan ere eragina izango du.
ESTIMULUAREN LEKUA:
segun eta estimulua nun dagoen atentzio gehiago edo gutxiago piztuko du, adibidez, egunkarietan atentzioa deitzea nahi dena ehen orrietan jarriko da
- ESTIMULUA
: estimuluaren intentsitateak eta hau aurrikusteko gaitasunak, pertsona baten arreta gehiago edo gutxiago suposatuko du. Estimulua gero eta intentsitate handikoa izan, pertsonaren atentzio handiagoa lortuko du, petardo batek adibidez. Gero eta ezustekoagoa izan, atentzio handiagoa lortuko du, pertsona gazte baten heriotza adibidez.
2.-Zer da pertzepzioa? Ze ezaugarri ditu?
Pertzepzioa, pertsona bati, zentzumenen bidez ingurutik datorren informazioa jasotzea eta interpretatzea, ahalbidetzen dion funtzioa da, iristen diren datuen balorazio bat egitea, beraz.
Pertzepzioa, sentsazioen interpretazioa izango da, hauei esanahi bat ematea. Prozesu honek, organu sentsorialen eta garunaren partehartzea eskatzen du.
EZAUGARRIAK:
SUBJEKTIBOA: estimulu berdinaren aurrean pertsona bakoitzak modu ezberdinean jokatuko du.
SELEKTIBOA: ezin direnez estimulu guztiak jaso, esanguratsuenak bakarrik aukeratuko dira.
ERLATIBOA: testuinguruaren arabera pertzepzioa ezberdina da. Estimulu berdina egoera ezberdinetan modu ezberdinean hautemango da.
ESPERIENTZIAREN ARABERAKOA: pertzepzioan esperientziak eragina du.
12.-Eguneroko egun baten denbora orientazioa zehaztu, hau da, iratzargailuak
jotzen duenetik oheratzen zeran arte-jarduera eta ordua).
Urriaren 17a, astelehena. Goizeko 7tan iratzargailuak jo eta esnatu egin gara. Gosaldu, prestatu eta 8etako eskolara sartu gara eguerdiko 14:30 arte. Ondoren bazkaldu, arratsaldean, hainbat ekintza ezebrdin egin ditugu eta etxera iristean afaldu egin dugu. Afaldu ondoren, lanak egin eta ohera joango gara 22:00 aldera.
1.-Zer da gaitasun kognitiboa?
Gaitasun kognitiboak, pertsona batek inguruneko informazioa jasotzeko,prozesatzeko, aldatzeko, gordetzeko edo berreskuratzeko dituen moduak izango dira. Garrantzitsuenak: pertzepzioa, atentzioa, orientazioa, memoria, pentsamendua, eta lengoaia dira.
3.-Zer da atentzioa?
Atentzioa, estimulu jakin bati, zure zentzumenak edo sentipenak zure boluntadearekin jartzeko gaitasuna.
6.-Zer da distrakzioa edo arreta falta? Ze gaitasuni eragiten dio? Ikasten dagoen pertsona batek zerekin gal dezake atentzioa?
Estimulu batek sortzen digun faktore negatibo bat, hau da, adibidez nekeak lana egiteko gogoa kentzea. Ikasten gauden bitartean atentzioa gauza txikienak ere kendu egiten du. Adibidez, zaratak, nekeak, goseak…
5.-Ze atentzio mota behar da aprendizaia berri bat egiteko?
Zerbait berria egiterakoan, kontzentrazio sakon bat beharko dugu. Bertan, pertsonaren egoera oso garrantzitsua izango da, motibazio puntu bat izan beharko du zerbait berria egiteko, bestela, ez du aurrera egingo gure helburuak.
8.-Zer da ahaztea?
Hiru memoria motetako batean arazoak daudelako gertatzen da , hala ere, memoria egoera osasuntsuan mantentzeko ezinbestekoa da . Argi dago, adinak baduela zerikusia memorian ematen diren akatsetan baino badaude eragina duten beste zenbait faktore:kalkulagailuaren erabilera, telefoneen agenden frailera, estresak, antsietateak, depresioa
10.-Azal ezazu denbora eta espazioaren orientazioaren gaitasuna.
pertsona batek une zehatz batean, beste pertsonekiko, objektuekiko, lekuekiko eta denborarekiko kokatzeko duen gaitasuna da.
DENBORA ORIENTAZIOA:
denboran kokatzeko gaitasuna suposatzen du (eguna,
urtea, hilabetea, urtaroa...). Egunean zehar gertatzen diren gertaerak ordenatzeko gai izango dira hau menperatzen baldin badute. Memoriarekin guztiz lotuta dago, beraz, hemen arazoak daudenean pertsona desorientazioa jasango du, ez da gogoratuko ze unetan bizi den ezta ze jarduera egin dituen ere.
ORIENTAZIO ESPAZIALA:
nun gauden eta nora joan nahi dugun jakitea ahalbidetzen digu. Hau aurrekoarekin lotuta dago. Haurtzaroan ikasten da, haurrak bere kabuz, bere ingurunea ikertzen duen bitartean.
7.-Zer da memoria?Nolakoa da bere funtzionamendua?
Memoria, gehien erabiltzen den gaitasun mentala da. Nahiz eta doai bezela Memoriarik gabe ez da posible ikaskuntzarik, ez denbora eta espazioaren orientazioarik, pentsamendua oso mugatua egongo zen..
9.-Zergatik esaten dugu pentsatzeak ahalegin bat eskatzen duela?
Zerbait ondo pentsatu nahi badugu, ahalegindu egin behar da. Informazioaz jabetu behar dugu, eta jakin zerri buruz pentsatu behar dugun, horrek, ahalegin bat eskatzen du.
11.-Hizkuntza zer da?
Pertsonak komunikatzeko eta pentsamenduak, sentimenduak eta ideiak igortzeko erabiltzen dugun bide nagusia da. Hitz egiten rakoan pentsamendua guztiz loturik aurkitzen dira eta zaila da esatea zein doan aurretik.