Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BAB 5: VISI PENGURUSAN PENDIDIKAN - Coggle Diagram
BAB 5:
VISI PENGURUSAN PENDIDIKAN
1. Perpaduan
Proses satupadukan seluruh masyarakat.
Tujuan -- membentuk identiti dan nilai bersama
Objektif
cinta akan negara
memahami setiap budaya
melahirkan generasi pelbagai budaya
Usaha
subjek bm sbg subjek wajib & bahasa pengantar
kurikulum yang sama (seimbang JERI)
aktiviti luar bilik darjah
Usaha Kerajaan
Sekolah Kebangsaan
pelbagai kaum bawah satu bumbung
Kurikulum Bersepadu
membentu sahsiah & perwatakan murid berkualiti
Dasar Pend. Kebangsaan
landasan masyarakat yang bersatu padu
Kelab Rukun Negara
menjana semangat perpaduan
2. Empowerment (Pengupayaan)
guru kanan yang ada kemahiran mampu bertindak balas berdasarkan situasi
menyumbang ke arah pembentukan peluang guru (buktikan kecekapan) --short,1994
Bidang
kurikulum
kokurikulum
pentadbiran
perkhidmatan & perjawatan
kewangan
harta benda & kawasan
iklim & budaya sekolah
Kunci utama
perkongsian maklumat dgn kakitangan
autonomi dalam sempadan
sistem hierarki tradisional :arrow_forward: pasukan terarah sendiri
Elemen pengupayaan guru
membuat keputusan
pengembangan profesional
status
kecekapan peribadi
autonomi
impak
3. Perkhidmatan Penyayang
Berperingkat
pembuat dasar :arrow_forward: pentadbir :arrow_forward: sekolah :arrow_forward: ibu bapa & masyarakat
Tekankan perkhidmatan kebajikan & warga sekolah (pelajar)
Mengutamakan nilai-nilai kemanusiaan & nilai-nilai murni
4. Budaya Ilmu
Melibatkan budaya membaca, menghayati & mengamalkan.
Cara Pemupukan
aplikasikan ilmu dalam rutin harian
program bersepadu dgn kerjasama pelajar, sekolah & pihak luar
Implikasi
tingkatkan profesionalisme
tingkatkan kefahaman & penglibatan komuniti terhadap budaya ilmu
5. Sekolah Penyayang
Sekolah sbg 'rumah kedua' pelajar
Sekolah sbg tempat khas pelajar (pelajar diterima & dilayan dgn baik)
Guru beri nasihat lebih lagi kpd pelajar bermasalah
Kurikulum pupuk rasa sayang dlm kalangan warga sekolah
6. Budaya Cemerlang
Mencapai matlamat pend. bertaraf dunia (pengisian aspek kecemerlangan)
Kemantapan banyak segi (perpaduan, rohani, prihatin terhadap disiplin)
Pencapaian akademik serta jasmani & rohani (menyeluruh, serentak & seimbang)
Konsep budaya cemerlang (akademik, pengurusan pentadbiran, perhubungan sosial)