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ORIGENES FILOSOFICOS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL - Coggle Diagram
ORIGENES FILOSOFICOS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
este proviene de la filosofía estoica y la filosofía religiosa oriental budista y taoísta.
la filosofía estoica fundada por el griego Zenón considerada indispensable la ciencia para dirigir la vida, a través del ejercicio de la virtud. Esta última era el bien supremo pues su práctica llevaba a la felicidad.
quizá fue epicteto quien más desarrollo la idea de cómo se producían las pasiones y de cómo se podían dominar.
Kant en su crítica de la razón pura describe la naturaleza de conocimiento no como mero derivado de una capacidad innata humana. El argumentaba que el conocimiento por lo tanto los significados personales de la experiencia humana son construidos por la mente humana.
Según Walsh (1968) Kant introduce el concepto de esquema cognitivo: una introducción mental de la experiencia que refleja al mismo tiempo el mundo real de los objetos y hechos siempre cambiantes y la lógica subyacente de las categorías que la mente impone a la experiencia.
Noam Chomsky le da un giro radical a la lingüística dominada en su época por planteamientos conductuales de estímulo-respuesta.
otro campo filosófico con repercusiones interesantes para la psicoterapia cognitiva es el da filosofía de la ciencia Esta disciplina se interesa por los fundamentos del conocimiento científico
PSICOANALISIS
El concepto de terapia cognitiva tiene su origen dentro de la práctica clínica del psicoanálisis. En 1996 el alemán Lungwitz crea este término para designar una forma de terapia psicoanalítica renovada
Sullivan desarrolla el concepto de distorsión paratáxica como un patrón interpersonal de relación con otros que engloba pensamientos y emociones inadecuadas, derivadas de experiencias tempranas disfuncionales con los progenitores y otras figuras relevantes.
PSICOLOGIA INDIVIDUAL
es Alfred Adler quien más anticipo una psicoterapia cognitiva allá por los años veinte de nuestro siglo. en su obra "breves anotaciones sobre razón inteligencia y debilidad mental.
FENOMENOLOGIA Y LOGOTERAPIA
el filósofo y fundador de la fenomenología, Husserl define el objeto de estudio de la misma como el estudio de los fenómenos, entendiendo como tal es a las experiencias de la conciencia.
PSICOLOGIA SOVIETICA
está el neuropsicólogo luria que ya por los años treinta creo esta ciencia (la neuropsicología) y que en los años sesenta la desarrollo gracias a la influencia teórica del psicólogo Vigoski
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y TERAPIA DE CON DUCTA
a partir de los años sesenta en el campo de la modificación de conducta, tanto en su vertiente teórica tradicional (psicología del aprendizaje) como en su vertiente práctica clínica.
TEORIA DE LA PERSONALIDAD DE G.KELLY
se puede considerar como un teórico y clínico muy adelantado a su época. cunado en los años 50 y 60 las teorías predominantes en el terreno de la personalidad era la "teoría de los rasgos"
PSICOLOGIA COGNITIVA
contrariamente a los que comúnmente se suele crear no se origen en la década de los años sesenta, sino mucho antes como disciplina de la psicología experimental y de la psicología evolutiva.
LA EMERGENCIA DE UN PARADIGMA DE INTEGRADOR
desde los años sesenta hasta la fecha actual han venido proliferando la generación masiva de nuevos modelos psicoterapéuticos.
EN LA ORIENTACÓN PSICOANALITICA
olvido teórico del factor evolutivo filogenético de las especies. La teoría freudiana partiendo de Darwin, reduce la explicación de la conducta a mecanismos excesivamente precognitivos.
EN LA ORIENTACION CONDUCTISTA
Olvido igual que en el psicoanálisis, el factor filogenético-evolutivo y diferencia de especies.
EN LAS DISTINTAS ORIENTACIONES PSICOTERAPEÚTICAS, EN GENERAL (GARSKE Y LINN, 1989)
Los conceptos cognitivos explican fenómenos clínicos divergentes, desde la interpretación hasta el condicionamiento, permitiendo salvar las diferencias entre los límites teóricos.
