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Lecture musicale - Coggle Diagram
Lecture musicale
Quel public ?
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Sophie a l'habitude des 0 - 6 ans, parfois jusque 8
Quelle forme ?
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Visuels
Pas de support visuel, uniquement voix et son, pour que les gens puissent fermer les yeux ?
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Les visuels type vidéo imposent les images, alors que le son permet comme la lecture à se faire une image mentale
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Sophie a très envie de travailler le côté ombres, sur rétroprojecteur
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Bien rythmer
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Moment de visuels
ombres, lumières, vidéo, ...
Pourquoi ?
Développer le goût pour les livres, la lecture, sources de savoir inégalés
Diffuser le format fiction radiophonique, encore peu répandu
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Envie d'expérimenter la fiction sonore radiophonique, encore jamais fait, avec une dimension live
Faire entendre des paysages sonores inconnus à nos oreilles (Amazonie, autres ambiances naturelles, humaines, ...)
S'immerger dans un autre temps, prendre le temps, sortir du tumulte
Attendus du dossier FDVA
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territoire bassin minier, avesnois, douaisis, flandres intérieures
mixité sociale, inclure des personnes en situation de fragilité
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Livres
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Pleine Lune
sur la forêt, mais existe sur la mer (découpé), sur la banquise (non découpé) ...
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Dans la forêt du parresseux (magnifique avec la forêt qui se fait détruire au fur et à mesure) - pop up trop beau
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Questions pour Sophie
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Bénévolat / Salariat ?
Pour diffusion pas trop le choix légalement pour TO, obligé de salarier. Par contre pour la phase de création, pas obligatoire
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Hésitation sur le fait de créer avec des publics, ou seulement côté diffusion pour le public pour une fois
Peut-être impliquer pour la partie création sonore / enregistrement de terrain ? Trouver le bon public car devra cohabiter avec "Nos Futurs" niveau planning (vacances réservées, mercredi aussi sans doute)
Thématique
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Temps long, espaces énormes (Espace)
Inifiniment petit, infiniment grand
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