Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KPL 2 Ihminen kehittyy yhteisön osana - Coggle Diagram
KPL 2 Ihminen kehittyy yhteisön osana
Kehitykseen vaikuttavat tekijät
Perimä
Ympäristö
Oma valinta
Tekijät vaikuttavat toisiinsa monilla eri tavoilla
Ei voida tietää, miten erilaiset lapsuuden kokemukset kuhunkin yksilöön vaikuttavat
Perintötekijät vaikuttavat siihen, miten eri tilanteeet vaikuttavat sisaruksiin
Esim. toinen sisarus voi ahdistua emotionaalisesta jännitteestä ja toinen sivuuttaa tilanteen
Rahahuolet voivat saada yhden sisaruksen motivoitumaan opiskeluun ja menestyksen tavoitteluun, toisen syrjäytymään ja kolmannen keskittymään elämässään muihin arvoihin ja selviytymiskeinoihin
Ympäristö
Erilaisia ympäristötekijöitä
Fyysinen ympäristö
rakennukset
luonto
ilmasto
ravitsemus
teknologia
taudinaiheuttajat
ympäristömyrkyt
Ihmissuhteet
vanhemmat
sisarukset
opettajat
ikätoverit
sukulaiset
tuttavat
Kulttuuri
arvot
normit
ihanteet
yhteiskuntarakenne
taloudelliset tekijät
uskonnot ja ideologiat
Lähiympäristö
Muodostuu niistä sosiaalisista ympäristöistä, joiden kanssa ihminen on
välittömässä vuorovaikutuksessa
Lähiympäristön ihmissuhteet usein
vastavuoroisia
Ei kuitenkaan välttämättä fyysisesti lähellä
Esim. nettikaverit toiselta puolelta maailmaa
Esim.
perhe
suku
koululuokka
kaveripiiri
harrastusporukka
Etäympäristö
Tarkoittaa niitä ympäristöön liittyviä tekijöitä, jotka vaikuttavat ihmiseen
epäsuorasti
Esim.
Vanhemman työpaikan ilmapiiri vaikuttaa epäsuorasti lapseen, kun vanhempi on ärtynyt töiden jälkeen
Laajimmillaan kulttuuri kaikkine normeineen, uskomuksineen ja arvoineen
Työlainsäädännön muutokset ja kannsainvälistyminen vaikuttavat epäsuorasti aikuiseen
Tutkimus: Kulttuuri muovaa aggression ilmaisemista
Länsimaissa on havaittu pojilla esiintyvän tyttöjä enemmän aggressiivista käyttäytymistä
Haluttiin tutkia, onko tämä kulttuurista vai sukupuolten välisistä biologisista eroista johtuvaa
Amerikkalainen tutkija ryhmä seurasi
3- ja 9-vuotiaita
lapsia
Belizessä, Keniassa, Nepalissa ja Samoalla
Tutkittavaksi valittiin kustakin maasta 24 tyttöä ja 24 poikaa, joita tutkittiin 35 tutkimuskerralla
Kaikissa maissa havaittiin pojilla enemmän aggressiivisia toimintoja
(esim. potkimista, lyömistä, uhkaavia eleitä)
Sekä tytöt että pojat toimivat aggressiivisemmin tilanteessa, jossa oli paljon poikia
Patriarkaalisimmissa maissa
(Kenia, Nepal) havaittiin eniten (10% kaikista toiminnoista) aggressiivisuutta, kun taas vähiten patriarkaalisissa (Belize, Samoa) vähiten (4-6%)
Myös
sukupuolten välinen ero
oli suurin patriarkaalisissa kulttuureissa ja pienin vähemmän patriarkaalisissa
1 more item...