Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Currículum y educación - Coggle Diagram

- - - - Se hace en equipo
      - Es para 5/6/7/8 años
      - Empieza con un examen de ingreso, pasa al sgte curso, et
  - - - Se pone los contenidos, objetivos, metodología, evaluación de aprendizaje.
      - Responsabilidad de cada docente
      - Cada docente prepara su plan de clase
  - - - Lo que se realiza en cada clase
      - Plan de clase que puede durar 40 min, 2hs, 4hs
      - Lógica de como iniciar, desarrollo, cierre
      - Tiene que tener una meta, para ver después si se logro o no
- - - - Plantear ciertas cuestiones que condicionan de cómo se concreta el currículo en el aula
      - Libertad de cátedra
      - Docente que toma el contenido que tiene que enseñar desde sus propias creencias
      - Lo que sucede en el aula
- - - - Tiene que ver con las culturas, grupos humanos
      - Cosmovisión
      - Ej. creer pensar que grupos indígenas no llegarían a postgrados
      - El aporte de la antropología tiene mucho que ver en el desarrollo del currículum
  - - - Currículo para la pobreza o para contextos de abundancia
      - Ej. El estado entrega una computadora a cada alumno, se pone internet a los estudiantes, en la facultad, etc.
      - Cuando no hay libros, los estudiantes tienen que copiar todo del pizarrón .
  - - - ¿Cómo educar, cómo enseñar para que haya aprendizaje?
      - Plantear que alguien aprende a partir de un estímulo. este tiene que tener una respuesta.
      - Las personas tienen que construir una autodisciplina
      - Ej. Construir un currículum para profesores que enseñan educación física. Todos hacen de la misma manera. Es conductista. Lo mismo enseñar cirugía, es siempre lo mismo, no se inventa, no es creativo, es un protocolo.
- - - - Modelo de organización de Estado en donde el estado no interviene...
      - Ofrece el marco de calidad y ve si se cumple o no
      - El estado garantiza diferentes estándares
      - muy básico
      - el estado evalúa después si se cumplió o no los aprendizajes
      - Chile tiene este tipo de currículo. el estado no tiene universidades, colegios ni escuelas.
  - - - Como nuestro país
      - El estado marca unos mínimos y dice a los colegios que lo hagan de la manera más potable, pertinente, relevante para sus comunidades
      - Las universidades son autónomas