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LA ENTREVISTA - Coggle Diagram
LA ENTREVISTA
La entrevista es una técnica cuyo objetivo es obtener información de forma oral y personalizada, sobre acontecimientos vividos y aspectos subjetivos de la persona como las creencias, las actitudes, las opiniones, los valores, en relación con la situación que se está estudiando.
En profundidad
Modalidades
Según su estructura
- Estructuradas; el investigador planifica previamente la batería de preguntas en relación con un guión preestablecido,
2, Semiestructuradas parten de un guión que determina de antemano cual es la información relevante que se necesita obtener. Por lo tanto existe una acotación en la información y el entrevistado debe remitirse a ella.
3. no estructuradas son aquellas que se realizan sin un guión previo. Se construye simultáneamente a partir de las respuestas del entrevistado.
Según su diseño
- Iniciales, exploratorias o de diagnóstico el objetivo es la identificación de aspectos relevantes y característicos de una situación para poder tener una primera impresión y visualización.
2.Desarrollo, o de seguimiento, tienen dos objetivos: a) describir la evolución o el proceso de una situación, o de un aspecto determinado dentro del contexto de estudio b) profundizar y conocer más exhaustivamente la forma de vida, relaciones, acontecimientos y percepciones.
- Final se realiza cuando el objetivo es contrastar información, concluir aspectos de la investigación, o bien informar sobre determinados asuntos con la finalidad de continuar el proceso de investigación.
Planificación
Momento de la preparación
• Determinar los objetivos de la entrevista.
• Identificar a las personas que van a ser entrevistadas.
• Formular las preguntas y secuenciarlas.
• Localizar y preparar el lugar donde va a realizarse la entrevista. Para determinar los objetivos de la entrevista es importante
documentarse sobre los aspectos que vamos a tratar y describirlos
Momento del desarrollo
El entrevistado nos proporcione información, significados sobre situaciones, vivencias, experiencias que él ha vivido y que forman parte de su vida subjetiva. Así pues, en esta fase
• Crear un clima de familiaridad y confianza.
• Actitudes del entrevistador para favorecer y facilitar la comunicación.
• Registrar la información de la entrevista.
Momento de valoración. Esta fase incluye dos aspectos.
• Valoración de las decisiones tomadas para la planificación
de la entrevista.
• Valoración del desarrollo de la entrevista.
La valoración se centra en el proceso de planificación de la entrevista, es decir, la adecuación o no de las decisiones tomadas a la hora de planificar la entrevista. la valoración de la cantidad y calidad de información recibida por el interlocutor.
se caracteriza, según Ruiz
Olabuénaga por
Los objetivos :
• Pretende comprender más que explicar.
• Busca maximizar el significado.
• Adopta el formato de estímulo/respuesta sin esperar la respuesta objetivamente verdadera, sino subjetivamente sincera.
• Obtiene con frecuencia respuestas emocionales, pasando por alto la racionalidad.
El entrevistador:
• Formula preguntas sin esquema fijo de categorías de respuestas.
• Controla el ritmo de la entrevista en función de las respuestas del entrevistado.
• Explica el objetivo y motivación del estudio.
• Altera con frecuencia el orden y forma de las preguntas, añadiendo nuevas si es preciso.
• Permite interrupciones e intervención de terceros si es conveniente.
• Si se requiere no oculta sus sentimientos o juicios de valor.
• Explica cuanto haga falta del sentido de las preguntas.
• Con frecuencia improvisa el contenido y la forma de las preguntas.
• Establece una relación equilibrada entre familiaridad y profesionalidad.
• Adopta el estilo del oyente interesado pero no evalúa las respuestas.
El entrevistado:
• Cada entrevistado recibe su propio conjunto de preguntas.
• El orden y formato puede diferir de uno a otro.
Las respuestas:
• Son abiertas por definición, sin categorías de respuestas preestablecidas.
• Son grabadas conforme a un sistema de codificación flexible y abierto a cambios en todo momento.