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¿Es PISA el mejor proyecto de evaluación autentica?, Riesgos, Medir,…
¿Es PISA el mejor proyecto de evaluación autentica?
Riesgos
Indicadores
Referenciar
Sistema
Educativo
Elementos
Informativos
Carácter
Cuantitativo
Números
Profesorado
Temas
Memorísticos
Alumnos
Recordar
Entender
Trasladar
Cotidianidad
Competitividad
Medir
Preparación
Los alumnos
Enfrentar
Retos
Las sociedades
La evaluación
Capacidad
Habilidades
Desafíos
Práctica
Pruebas
Tareas
Autenticas
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Aplicadas
3 años
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Cambiar
Cultura
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Conocimientos
Caracter autentico
Vínculo
Vida cotidiana
Demostrar
Conocimiento Científico
3 dimensiones
Procesos
destrezas
Científico
Conceptos
contenidos
Contexto
Se aplica
PISA
Propósito
La enseñanza
Replanteamientos
Reflexión
Problemas
Educación
Instituciones
Educativas
Preguntas
¿Qué?
¿Pára?
¿Cómo?
Enseñamos
Explotar
Resultados
Analizar
Causas
Lanzar
Propuestas
Cambio
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Pretende
utilizando
Definido
Con
Evalúa
A través
Influir
A través
Sobre
mediante
como
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llamados
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Se ocupa de
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Identificar
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Definidos como
Expresados en
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más
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un
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las
las
los
los
mediante
el
sean
Su
comprende
Centro Universitario de los Valles
Ana Karely González Vera
220967072
Evaluación
Leonardo García Lozano
Tarea 4
Lunes 13 de febrero de 2023
sea
Referencias:
Álvarez, I.M. & Gómez, I. (2009). PISA: un proyecto internacional de evaluación auténtica. Luces y sombras. En Monereo, C. (coord.) PISA
como excusa. Repensar la evaluación para cambiar la enseñanza. Barcelona: Grao. Capítulo 5, pp. 91-110
