Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

HERRAMIENTAS DE GESTION DEL TALENTO, Consiste en, Encontramos, Encontramos…

- - - - Artículo 64 de la Ley 190 de 1995
        
        (Por la cual se dictan normas tendientes a preservar la moralidad en la administración pública, y se fijan disposiciones con el fin de erradicar la corrupción administrativa), establece para todas las entidades públicas un programa de inducción para el personal de la entidad
      - Decreto Ley 1567 de 1998
        
        Por el cual se crean el Sistema Nacional de Capacitación y el sistema de estímulos para los empleados del Estado), en su título I, establece el Sistema Nacional de Capacitación con el ánimo de generar conocimientos, habilidades y cambio de actitudes, que contribuyan a alcanzar la eficiencia y eficacia de la administración, a través de planes Institucionales de capacitación (PIC),”
      - Ley 734 de 2002
        
        n título IV; para el mejor desempeño de las funciones del Servidor Público, en el numeral 3 del Artículo 33, establece como derecho: “Recibir capacitación para el mejor desempeño de sus funciones”, y como deber, en el numeral 40 del Artículo 34, “Capacitarse y actualizarse en el área donde desempeña su función".
      - Artículo 36 la Ley 909 de 2004,
        
        (Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones), decreta que la capacitación y formación, debe estar orientada a favorecer la eficacia del personal, de los grupos y de la organización, propiciando el desarrollo profesional de los empleados, mediante planes y programas de capacitación, que conlleva a una mejor prestación del servicio, para el logro de los objetivos.
      - Decreto 1083 de 2015,
        
        Por medio del cual se expide el Decreto Único fija Reglamentario del Sector de Función Pública), en su título 9 “Capacitación”, determina que los planes institucionales de capacitación, deben responder a necesidades y requerimientos de los empleados y áreas, de tal forma que permitan el desarrollo de competencias laborales, para lograr excelentes niveles de desempeño (Artículos 2.2.9.1 y 2.2.9.6)
  - - - TECNICAS DE COMUNICACION VERBAL
        
        Emplear la escucha activa
        
        Manejar un nivel emocional adecuado
        
        Cuidar las palabras
        
        Utilizar un tono adecuado.
        
        Hablar con seguridad
      - TECNICAS DE COMUNICACION NO VERBAL
        
        Cuidar las expresiones Fasiales
        
        Escuchar activamente
        
        Cuidar el contacto visual
  - - - 2.ORGANIZACION
        
        función administrativa que se encarga de agrupar las actividades planeadas en la empresa, para lograr el cumplimiento de los objetivos. Agrupar las actividades involucra el proceso de reunir a las personas, asignación de recursos empresariales bajo la dirección de un jefe.
        
        4.CONTROL
        
        es la evaluación y medición de la ejecución de los planes, con el fin de detectar y prever desviaciones para establecer las medidas correctivas necesarias.
        
        1.PLANEACION
        
        una función administrativa que consiste en seleccionar entre diversas alternativas los objetivos, las políticas, los procedimientos y los programas de una empresa”
        
        3.DIRECCION
        
        Es la fase que le da vida a aquellos detalles que se han planificado dentro del proceso administrativo, estructurando mejor cada actividad, asignando los recursos que se necesitan y seleccionando las personas con las competencias requeridas para cumplir las actividades asignadas.
        
        FASES DEL PROCESO
        
        FASE MECANICA
        
        es la resultante de la implementación de las funciones de planeación y organización. Ante todo, forja los cimientos para que el organismo social marche adecuadamente, facilitando el logro de sus objetivos mediante el uso eficiente de los recursos de los que dispone
        
        FASE DINAMICA
        
        es aquella en la que se desarrolla la operación normal de la empresa plenamente.
      - ETAPAS
  - - - ESTILOS
        
        LAISSEZ FAIRE
        
        Cuyo nombre proviene del francés y significa “dejar hacer, dejar pasar”, se caracteriza por la poca intervención de la persona líder en la toma de decisiones, lo cual le brinda un alto grado de autonomía a las y los colaboradores.
        
        DEMOCRATICO
        
        la participación de las y los empleados en la toma de decisiones les brinda mayor motivación para llevar a cabo sus actividades de manera colectiva, organizada y responsable, mientras la guía de la persona líder hace más eficiente el cumplimento de objetivos.
        
        PATERNALISTA
        
        Se define porque el jefe actúa como si fuera un padre para todos sus empleados, ofreciéndoles confianza. de manera análoga a cómo actúa un padre, esperando como reciprocidad, lealtad y deferencia
        
        BUROCRATICO
        
        es un sistema de organización que se caracteriza por procesos que pueden ser centralizados o descentralizados, división de responsabilidades, especialización, jerarquía y relaciones impersonales
        
        AUTOCRATICO
        
        es el que asume la responsabilidad en la toma de decisiones, es el que inicia y dirige las acciones además de controlar al trabajador. Todo se centra en el líder, tanto las decisiones como las responsabilidades.
        
        INSTITUCIONAL
        
        Posé habilidades y aptitudes como buen comunicador, tolerante, busca fomentar la participación de sus colaboradores y sabe recompensar el trabajo realizado
    - - En el modelo de competencias desarrollado por la Sociedad de recursos humanos de EE.UU., en el 2012, se detallan nueve (9) habilidades básicas para los profesionales encargados de la gestión del talento humano:
        
        Eficacia global y cultural
        
        Liderazgo
        
        Ética e integridad
        
        Capacidad de gestión de las relaciones
        
        Habilidades críticas
        
        Capacidad de consulta
        
        Comunicación
        
        Visión para los negocios
        
        Experiencia y eficacia