Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pandangan tokoh tokoh tentang Pendidikan - Coggle Diagram
Pandangan tokoh tokoh tentang Pendidikan
Dato’ Seri Aminuddin Baki
• Mewujudkan sekolah kebangsaan supaya murid pelbagai kaum dapat belajar Bersama berpandukan kurikulum, Bahasa pengantar yang sama.
• Sekolah kebangsaan dapat menyatupadukan murid-murid untuk hidup secara harmoni dalam negara mempunyai masyarakat majmuk.
• Mencadangkan 12 cadangan kepada kerajaan tentang kemunduran anak-anak Melayu ini di dalam Penyata Kelemahan Pelajaran Melayu Aminuddin Baki.
Tan Sri Dr Zainal Abidin Ahmad ( Pendeta Za’ba)
• Orang Melayu perlu membina kekuatan dalam bidang ekonomi selain bidang Pendidikan dan mengubah sikap mereka dan bersungguh-sungguh untuk bersaing dengan bangsa lain dalam pelbagai bidang.
• Mengkritik pemikiran bangsa Melayu yang pasrah terhadap penjajahan, kemiskinan serta kemunduran
• Memberi tumpuan pada sifat-sifat orang Melayu yang tidak faham tentang ajaran agama Islam yang sebenarnya.
Profesor Dato’ (Dr) Ungku Omar Bin Ahmad
• Mencadangkan penubuhan sebuah universiti Islam untuk menampung keperlan anak Melayu yang ketinggalan mendapatkan tempat di institusi Pendidikan tinggi
• Berpandangan Bahasa Melayu memainkan peranan penting dalam memajukan kesihatan masyarakat
• Masyarakat perlu mempunyai daya keupayaan yang tinggi serta ilmu secukupnya untuk meningkatkan taraf hidup
YM Prof Diraja Tun Dr Ungku Abdul Aziz
• Mengutamakan Pendidikan kanak-kanak bumiputera yang miskin di luar bandar
• Membincangkan keperluan orang Melayu mendalami warisan kesusasteraan dan intelektual silam.
• Memperjuangkan nasib orang miskin
Haji Abdul Malik bin Abdul Karim Amrullah ( HAMKA)
• Moto yang terkenal beliau adalah “ di depan memberi contoh”, di tengah memberi dorongan”, “ di belakang memberi dorongan”.
• Falsafah adalah sebagai perhiasan hidup, sastera sebagai nyanyian hidup, kesenian adalah sebagai perhiasan hidup, tasawuf adalah sebagai intisari hidup dan ibadah sebagai pegangan hidup.
Al-Ghazali ( Hujjatul Islam)
• Mencurahkan perhatiannya terhadap bidang pengajaran dan Pendidikan dan analisisnya terhadap manusia menjadi asas pemikirannya
• Proses Pendidikan haruslah mengarah kepada pendekatan diri kepada Allah
• Tujuan Pendidikan – J.Panjang ( Mendekatkan diri kepada Allah) J.Pendek ( Meraih kepakaran manusia)
• Pendekatan – “ al-taqarrub ilallah” / displin dari pelbagai ilmu