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Evaluación
PISA
Programa
Evalúa
Internacional
Alumnos
Escolarización obligatoria
Alumnos
Internacional
Medir
Nivel
Capacidad
Enfrentarse
Retos
Sociedad
Vida real
Vida real
Conocimientos
Científicos
3 more items...
Matemáticos
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Lectura
3 more items...
Habilidades
Habilidades
Habilidades
Población
Medida
Sistema educativo
Jovenes
Competencias
Vida real
Integración
Tareas
Evidencias
1 more item...
Tareas
Habilidades
Conocimientos
Deducir
Realización
Pruebas
6 more items...
Auténtica
Vinculo
Mundo real
Vida cotidiana
Naturaleza
Demandas cognitivas
Necesidades reales
Demostrar
Práctica
Conocimientos
Valoración
Conocimientos
Propósito
Influir
Enseñanza
Replantear
Evaluación
Reflexión
Problemas
Educación
Escala
Internacional
Problemas
Mejorar
Calidad
Educación
Competencias
Dificultad
Resultados
Lista ordenada
Territorios
Mejores
Peores
Territorios
Indicadores
Educativos
Elemento informativo
Carácter cuantitativo
Componente
Realidad
Estado
situación
Explican
¿Por qué?
Factores de calidad
Juicios de valor
Conocimientos
Conocimientos
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Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de los Valles
Licenciatura en Educación
Sexto semestre
Evaluación
Mapa conceptual:
Implicaciones de las tendencias internacionales en evaluación en la práctica
Alumna:
Karla Yareli Hernández Ornelas
Código:
217424556
Referencia:
Monereo, C. (2009). PISA COMO EXCUSA. Repensar la evaluación para cambiarla enseñanza. Graó.
https://mdl.cuvalles.udg.mx/pluginfile.php/690041/mod_assign/introattachment/0/L3_PISA%20un%20proyecto%20internacional%20de%20evaluaci%C3%B3n%20aut%C3%A9ntica.pdf?forcedownload=1
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