Lo ideal es que, además de aprender a valorar la Ciencia por sus aportes a la formación del pensamiento y al mejoramiento de las condiciones de vida de las personas, los estudiantes encuentren igualmente atractivas las tres materias. Para que esto ocurra, se presenta el reto de corregir la visión reducida de la Biología antes mencionada, y revisar los planes de estudio de las áreas de Física y Química, tanto en sus con-tenidos como en la manera en que se imparten, por cuanto existen vacíos para conocer su pertinencia y calidad