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Test de entrada Diagnostica - Coggle Diagram
Test de entrada
Diagnostica
1)¿Qué es una evaluación?
Es un proceso mediante el cual el evaluador en este caso el docente aplica ciertas técnicas e instrumentos de evaluación para emitir un juicio y asi poder verificar si el aprendizaje se a alcanzado.
Es un proceso para constatar los los aprendizajes que los estudiantes han alcanzado y poder establecer si es necesario un reforzamiento en los indicadores que no se alcanzaron.
Es un proceso formativo el cual mide proceso aptitudes conceptos
es determinar el nivel de desempeño alcanzado por los estudiantes .
2)¿A quiénes evaluamos?
estudiantes
estudiantes
En el caso de nosotros los docentes evaluamos el proceso de aprendizaje en los estudiantes para así determinar quien logra alcanzar dicha competencia de logro
A cada grupo de estudiantes
A nuestros estudiantes
3)¿para que Evaluamos? para obtener un resultado del
Evaluamos para ver si los estudiantes alcanzan las competencias de grado, recordando que hay tres tipos de evaluación: diagnostica, de procesos y sumativa
para regular el alcance de los conocimiemtos y las habilidades alcanzadas y tomar las medidas correctivas necesarias
Evaluamos para conocer el alcance de los indicadores en nuestros estudiantes, verificar si cada uno de ellos se apropiò de los conocimientos.
para obtener un resultado del proceso de evaluacion.
4)¿Como evaluar?
Utilizando los medios y recursos necesarios , que me permitan valorar las habilidades y conocimientos de mis estudiantes
Mediante la utilización de las técnicas e instrumentos
Mediante técnicas e instrumentos de evaluación acorde con nuestros indicadores y nuestros estudiantes.
Se evalua aplicando las diferentes tecnicas e instrumentos de evaluacion, usandola de acuerdo bal momento indicado
empleando técnicas e instrumentos de evaluación que se relacionen con los criterios eindicadores de logro .
mediante la utilización de técnicas, instrumentos y medios que nos permitan llevar a los estudiantes a alcanzar sus competencias.
5)¿Cuando Evaluar?
En cada momento de aprendizaje
En todo momento del proceso de aprendizaje
en todo momento del PEA
En todo momento
la evaluacion es un proceso que se emplea en todo tiempo en sus tres tipos que existen.
al inicio de nuevo contenido, formativo, sumativo