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Relación Hombre- conocimiento-realidad - Coggle Diagram
Relación Hombre-
conocimiento-realidad
Concepto de realidad
Es el conjunto
de todos los seres existentes
(Chávez Calderón, p.14)
La realidad es "lo dado",
"lo existente".
(Ezequiel Ander Egg 1995, p. 19)
Se entiende por realidad todo lo que existe alrededor del hombre, sea perceptible o no a los órganos sensoriales.
Se clasifica en
Formal
Es abstracta
Factual
Es la realidad material
Ejemplo
Los
órganos sensoriales cómo los seres biológicos, los fenómenos astrológicos, etc.
Punto de vista dinámico
Es considerada en evolución
constante, incluye lo natural
y lo histórico-social
La relación
Sujeto
El hombre que está dentro de la realidad.
Objeto
Todo lo que está adelante del sujeto.
Ejemplo
Cosa, idea, persona, situación o acción.
Tres perspectivas del sujeto
Materialismo extremo
El realismo
Idealismo extremo
Definición de conocimiento
La captación que el entendimiento humano efectúa de los fenómenos que lo circundan.
(Elizondo López, p. 7)
Elementos que destacan el concepto de conocimiento
Sujeto
Objeto
Operación
Representación
Tipos de conocimiento
Atendiendo a la manera como se adquiere
Intiutivo
Discursivo
Fundamentación y
universalidad
Vulgar, empírico, científico y filósofo.
Grado de profundidad con que el sujeto penetra en la causalidad de los fenómenos
Natural
Conocimiento científico
Conocimiento extra científico
Teorías básicas
de conocimiento
Definición
Es la interpretación filosófica del saber humano.
Idealismo
Es una corriente de pensamiento que los sentidos del hombre deforman los objetos y hechos que le rodean.
Doctrinas
Fenomenología
Misticismo
Racionalismo
Subjetivismo
Escepticismo
Relativismo
Pragmatismo
Realismo
La experiencia como único camino de acceso al conocimiento.
Doctrinas
Positivismo
Dogmatismo
Objetivismo
Empirismo
Ecléctica
Es una corriente que sintetiza la razón y la experiencia para construir una síntesis en el pensamiento filosófico.
Escuelas
Criticismo intelectual
Realismo crítico meoclásico
Criticismo
Materialista
Considera la producción del conocimiento ligado al contexto sociocultural en el cual se desarrolla.