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TEORIAS DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ
Teoría cognitiva
Explica como los niños y niñas construyen un modelo mental del mundo.
Etapas del desarrollo cognitivo
Preoperacional
Aprenden a través del juego de la imitación, tienen un pensamiento egocéntrico y dificultades para comprender el punto de vista de otras personas.
Operaciones concretas
Empiezan a pensar de forma mas lógica, sin embargo su pensamiento aun puede ser muy rígido.
Sensoriomotora
Adquieren sus conocimientos a través de experiencias sensoriales y objetos manipuladores
Operaciones formales
Es la ultima etapa que implica un aumento en la lógica, la capacidad de utilizar el razonamiento deductivo y una comprensión de las ideas abstractas.
Cada niño es único con un código genético individual heredado pero con la capacidad de aprender
El aprendizaje depende de la biología y filosofía del desarrollo y no de la inversa
El evaluaba conductas a través de:
Motricidad gruesa y fina
Lenguaje
Conducta adaptativa
Conducta personal- social
Desarrollo Psicosexual
Etapa anal
Etapa fálica
Etapa oral
Etapa genital
Primero que elaboro el concepto de "esquema corporal"
Su teoría se clasifican en estadios
Sensorio- motriz (1a 3 años)
Del personalismo (3 a 6 años)
Impulsividad motriz (0 a 1 año)
Del pensamiento catedral (6 a 12 años)
De pubertad o adolescencia (12 años adelante)
Su teoría se basa en la interacción social en el desarrollo cognitivo
5 conceptos que sostiene
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO
ZONA REAL
ZONA POTENCIAL
MEDIACIÓN
HÁBITOS DE LA MENTE
HABILIDADES PSICOLOGICAS
INTERPSICOLOGICA
INTRAPSICOLOGICA
HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS
LENGUAJE
LAS FUNCIONES MENTALES
SUPERIORES E INFERIORES
Diferencias
Wallon
En los estadios puede haber saltos
Piaget
Los estadios se adquieren de forma continua y lineal.