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La teoría subyacente a los mapas conceptuales y cómo construirlos y…
La teoría subyacente a los mapas conceptuales y cómo construirlos y usarlos :silhouettes:
Fundamentos psicológicos de los mapas conceptuales
Los mapas conceptuales pueden ser útiles para cumplir con esta condición, tanto al identificar grandes conceptos generales que posee el alumno antes de la instrucción sobre conceptos más específicos, como al ayudar en la secuenciación de las tareas de aprendizaje a través de un conocimiento progresivamente más explícito
Las personas a menudo confunden el aprendizaje de memoria y el aprendizaje significativo con enfoques de enseñanza
Fundamentos Epistemológicos de los Mapas Conceptuales
relación importante entre la psicología del aprendizaje, tal como la entendemos hoy, y el creciente consenso entre filósofos y epistemólogos de que la creación de nuevo conocimiento que involucra tanto nuestro conocimiento como nuestras emociones
La creación de nuevos métodos para observar o registrar eventos generalmente abre nuevas oportunidades para la creación de nuevos conocimientos.
Construcción de buenos mapas conceptuales
es mejor identificar un segmento de un texto, una actividad de laboratorio o de campo, o un problema o pregunta en particular que uno está tratando de comprender. Esto crea un contexto que ayudará a determinar la estructura jerárquica del mapa conceptual.
Una vez que se construye el mapa preliminar, se deben buscar vínculos cruzados
El kit de herramientas de software CmapTools
El software CmapTools desarrollado en el Instituto para la Cognición Humana y de Máquinas reúne las fortalezas de los mapas conceptuales con el poder de la tecnología, particularmente Internet y la World Wide Web
El software permite al usuario vincular recursos
Facilitar el aprendizaje colaborativo y a distancia
Mapas de esqueletos expertos
Para temas difíciles, ya sea difícil para los estudiantes según lo determinado por la experiencia previa del maestro, o difícil para el maestro debido a su formación, el uso de un mapa conceptual de "esqueleto experto" es una alternativa.
pregunta de enfoque, estacionamientos y mapas de esqueleto de expertos
Un entorno de aprendizaje centrado en mapas conceptuales implica que los mapas conceptuales se utilizan a lo largo del desarrollo de una unidad o módulo de aprendizaje.
Un nuevo modelo para la educación
Un entorno de aprendizaje centrado en mapas conceptuales
Mapas Conceptuales y Planificación Curricular
La organización jerárquica de los mapas conceptuales sugiere una secuencia más óptima del material didáctico. Dado que la característica fundamental del aprendizaje significativo es la integración de nuevos conocimientos con los conceptos y marcos proposicionales previos de los alumnos, pasar de los conceptos más generales e inclusivos a la información más específica suele servir para fomentar y mejorar el aprendizaje significativo
Mapas conceptuales para la evaluación
Ahora estamos comenzando a ver en muchos libros de texto de ciencias la inclusión de mapas conceptuales como una forma de resumir los conocimientos adquiridos por los estudiantes después de estudiar una unidad o capítulo.
Algunas funciones de las últimas versiones de CmapTools también facilitan el uso de mapas conceptuales para la evaluación
