Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 9: EL DESENVOLUPAMENT EN L’EDAT DE L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA (ii):…
TEMA 9: EL DESENVOLUPAMENT EN L’EDAT DE L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA (ii): LLENGUATGE I COMUNICACIÓ, EL PENSAMENT CONCRET.
IMPLICACIONS EDUCATIVES
1. INTRODUCCIÓ:
Llenguatge: activitat humana complexa a través la qual s'asseguren dues funcions: COMUNICACIÓ i REPRESENTACIÓ.
Desenvolupament infantil format per àmbits motor, cognitiu, lingüístic, afectiu i social. Llenguatge forma l'ésser en RACIONAL.
-
2. NORMATIVA:
Decret 175/2022, de 27 de setembre, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació bàsica
Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu
Llei 12/2009, de 10 juliol, d'educació (LEC)
DOIGC_Documents per a l'organització i la gestió dels centres. Personal docent 01/07/2022, per al curs 2022-23
Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (LOMLOE)
RESOLUCIÓ ENS/1544/2013, del 10 de juliol, de l'atenció educativa a l'alumnat amb trastorns de l'aprenentatge
4. PENSAMENT CONCRET: Teoria del Desenvolupament Cognitiu (Piaget, 1978) la més elaborada -- No es limita a interioritzar informació, sinó que integra la informació i l'organitza en estructures mentals
-
-
-
6. CONCLUSIONS:
- Professionals ensenyen a aprendre tenint competències
- 6 vectors clau: benestar emocional, apren. competencial, universalitat currículum i qualitat de l'ed. de les llengües
- Llenguatge és essencial pel desenv. cognitiu (Piaget, 1950)
-
-
-