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Evaluación, Génesis Aparicio 4-787-1995 - Coggle Diagram

- - - - Objetivos
        
        Controlar el cumplimento de las normas y hacer un balance de los objetivos terminales.
        
        Clasificar dentro de los grupos.
        
        Hacer un balance de los objetivos intermedios.
        
        Hacer un diagnóstico, para permitir tomar decisiones de ajuste de los programas.
        
        Elaborar subgrupos.
        
        Seleccionar y redecir un resultado.
  - - - Permite conocer los conocimientos previos y tener una mejor idea del contexto del grupo y de los individuos con los cuales trabaja el docente.
    - - Permite obtener información para averiguar la situación del aprendizaje durante el proceso para ir retroalimentándolo permanentemente.
    - - Permite determinar el alcance de los objetivos de aprendizaje.
- - - - Debe estar forrado con sobriedad; si es posible encuadernado o empastado.
      - La información se anotará con tinta sin exagerar el uso de colores.
      - Al escribir en él puede usarse letra de imprenta o cursiva legible.
      - Debe conservarse en forma nítida, sin manchas, sin borrones y sin tachaduras.
      - La libreta no debe contener información ajena a sus propósitos.