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METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Sonia Mª Santoveña Casal
Unidad de Virtualización Académica (UVA)
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
El constructivismo
el aprender implica un
proceso de reconstrucción de la información
se ha considerado una nueva cultura
educativa que engloba un conjunto integrado
La metodología didáctica y funcional en teleformación
cursos on-line para los estudios inscritos en una institución donde el
libro de texto sigue constituyendo la herramienta básica de aprendizaje
un curso virtual implica
responder a los requerimientos de las enseñanzas donde se inscriben.
un curso virtual implica la colaboración estrecha con el
docente y un equipo multidisciplinar
El entorno virtual de aprendizaje
es necesario un
software
como cuales: Internet, y herramientas digitales. que permita desarrollar cursos virtuales
proceso de enseñanza-aprendizaje on-line
un entorno educativo
los alumnos aprendan, compartan experiencias y conocimientos
flexible, intuitivo y
amigable
El proceso de enseñanza-aprendizaje on-line
El proceso de enseñanza
comienza adaptando los medios tecnológicos.
a las
necesidades de la disciplina, del docente y de los alumnos
El objetivo principal de un curso on-line en el ámbito educativo es la transmisión de
conocimientos.
El material deberá ser
organizado y estructurado teniendo presente los criterios de integración
la comunicación es imprescindible entre docente y estudiantes
correo electfornico.
El proceso de autoevaluación y evaluación
Un proceso de evaluación a distancia efectivo y fiable cubrirá aspectos cuantitativos
y cualitativos
La evaluación on-line puede llevarse
preguntas abiertas y
de elección múltiple; los trabajos en grupo, que permiten valorar la capacidad de
resolución de problemas, la coordinación y la colaboración
exámenes que deberán
cubrir diferentes aspectos