Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Opvoedingsstijlen --> gedrag kind, WAAR?, WAT?, HOE?, HOE? - Coggle…
Opvoedingsstijlen --> gedrag kind
Gezin
Relaties gezin:
-Tussen ouders/opvoeders
Tussen kinderen onderling
-Tussen ouders/opvoeders en kind
HOE?
1. Autoritatief
: veel warmte + controle
Wie?
Gezin
Democratisch, betrokken, aandacht behoeftes, regels en structuur
Minder kans op bv. drugsgebruik en delinquent gedrag
Beste ontwikkeling kind
: 1. ↑ prestatie school 2. ↑ ontw. sociale vaardigheden. 3. Onafhankelijk+assertief+gevoel eigenwaarde
Leerkrachten
-Betrokkenheid+ faire discipline
-Geven om lln. +lesgeven
Belonen resultaat+inspanning, goede feedback+begrip bij overmacht
-'Wrm' van regels+ consequent gedrag
HOE?
2. Permissief
: veel warmte+ weinig controle
Wie?
Gezin
-Veel aandacht voor behoeften, gevoelens en wensen.
-Tolerante en aanvaardbare houding, weinig regels
-Mee in gedrag kind zonder begrenzen
-Warmte en affectie
-Soms ongepast gedrag tolereren
-Houden zich niet consequent aan eigen regels
Gevolg
: passief of vijandig, afhankelijker, minder soc. vdg+ zelfverzekerd, niet leren omgaan met teleurstelling + frustratie, minder gelukkig+zelfregulatie, problemen met autoriteit
Leerkrachten
-Zeer begaan in lesgeven -Stress lln vermijden
-Richten op zwakke lln --> andere te weinig uitdaging
-Leuke lessen+differentiatie
-Lat lager
4. Verwaarlozend
: weinig warmte+controle
Wie?
Gezin
-Weinig regels, steun, veiligheid en geborgenheid -Aan lot overgelaten want eigen problemen zoals depressie
Gevaar: meer kans op bv. drugsgebruik
Gevolg
: Nadeling voor emo ontw., hechting, idenditeitsontw. en cogn. ontw., geen zelfcontrole+zelfregulatie, laag zelfbeeld
Leraren
:
-Geven elk jaar zelfde lessen
-Ontmoedigen lln om vragen stellen
-Weinig moeite om orde te houden
-Negeren negatief gedrag
3. Autoritair
: weinig warmte + veel controle
Wie?
Gezin
-Strenge regels, structuur, discipline.
Weinig inbreng en wensen kind (geen autonomie)
-Gehoorzaamheid en respect
-Straffen bij niet naleven regels
-Afstandelijk
-Psychologische controle: onder druk +manipulatie
Gevolg
: passief of vijandig, afhankelijker, minder soc. vdg+ zelfverzekerd, niet leren omgaan met teleurstelling + frustratie, gehoorzaam
Leerkrachten
-Orde+discipline
Geen discussie over regels
Verwachten zeer goede prestaties
Zwakte wordt genegeerd
niet meer vanzelfsprekend, minder gezag en lln mondiger
Wat is een
opvoedstijl
?: 2 pijlers
Warmte
: 1. Betrokkenheid 2. Emotionele ondersteuning 3. Ruimte voor autonomie
Controle
: 1. Regels en grenzen 2. Toezicht wat kind doet
Welke opvoedstijl toepassen?
Afhankelijk van culturele en sociale milieu
Hoogopgeleide ouders
: autoritatief + permissief
Laagopgeleide ouders
: autoritair+verwaarlozend
Afhankelijk van de noden+individuele behoeften van ieder kind
Afhankelijk van bepaalde situatie en kan door de tijd
WAAROM?
Probleem: Gezag ouders+ leraren ↓
--> ↑ opstandig+geweldadig gedrag
Nood aan OS die past bij vrije+ pluralistische maats.
Nieuwe OS:oplossing? Tijgermoeders, Helikopterouders, Curlingouders
Zorgen voor autonomie en betrokkenheid
Nieuwe autoriteit (Haim Omer)
Kans op delinquent gedrag
Meisjes: bij permissieve OS
Jongens: bij verwaarlozende OS
Vroeger
: Probleemgedrag -karakter kind of slechte invloed
Nu
: Lkn.+ ouders voor kdn zorgen EN karakter vormen --> negatief karakter --> schuld lkn. +ouders
-Negatieve invloed buitenaf n. in rekening
Veranderende verwachtingen+ twijfel vormen autoriteit
WAAR?
School: leerkrachten
Invloed maatschappij
WAT?
HOE?
HOE?