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Plainte / Difficultés - Coggle Diagram
Plainte / Difficultés
Pôle Parents
Créer un cadre bienveillant / réduire le niveau de stress / culpabilité
Investissement réaliste compte tenu des contraintes
Pôle patient
Investissement nécessaire
Rôle actif
Points forts à mettre en évidence
Pôle ortho
Fixer des objectifs
PEC intensive dans une perspective de généralisation
Arrêt // Autonomie = aspect fonctionnel et normatif du LE
débuter par le plus handicapant pour lui sur les plans scolaires et socio-affectif
PAP pour poursuivre avec de l'aide
Expliquer les difficultés
Pôle enseignant
Générer des adaptations appropriées
Répercussions du handicap
en contexte lambda
en contexte d'apprentissage