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Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria, La evaluación,…
Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria
La evaluación
Además es
Continua
Antes
Durante
Después
del
Proceso de enseñanza
Reguladora
Se produce con una doble finalidad
o sea
Puede ser
Formativa
Se ajusta
Tipo
Grado
del
Ayuda del profesorado
O puede ser
Formadora
Implica
donde
Alumnado
al
La actividad personal de aprendizaje
Lograr objetivos de aprendizaje
Mediada por instrumentos
Del alumno
además
El profesor
Se apoya de otros instrumentos
Como
Formas discursivas
Informes
Pautas
Esquemas
Planes
Boletines de notas
Que generan
La cultura de la evaluación
Quien
Acompaña
Mejora
y
Que
Activo
Responsable
Aprendizaje
Una práctica auténtica
Se valoran los aprendizajes
donde
Mediante
Su centro escolar o condiciones
Comprobar el uso y funcionalidad de los aprendizajes
Integración de contenidos utilizados
Promoviendo competencias de autorregulación
De dos funciones en el alumno
Social
Pedagógica
Van ancladas
Las finalidades de la misma
Ayuda a
Emitir juicios
Ayudar a aprender
Acreditar
Aluden a
Construcción de la identidad del alumnado
Su diseño
Consta de
Averiguar
Aprendizajes logrados
Potenciales
Integrar
Actividades
Como
De preparación
De evaluación
De corrección
De comunicación
De aprovechamiento
Momentos
donde
el
dispone
a
pues
y
se presenta
en
para
que
es
del
en
donde
Miranda Valdez Jessica Janet
Lic. en educación
Sexto semestre
CUValles
Evaluación, mtro. Leonardo G. Lozano
