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Los resultados de la evaluación del aprendizaje.
Evaluación es continua
Proporciona información.
Antes, duarante y despues.
Datos que permiten evaluar.
Reguladora
La actividad individual y conjunta.
Un ajuste de ayuda
Profesorado establece la participación.
Construye en conjunto.
Profesorado y el alumnado.
Decisiones sobre la actividad
Instrumentos, normas y discursos
Fundamentales
Práctica auténtica.
Valora de la siguiente forma
Actividades en la comunidad de practica
Uso y funcionalidad
Diferentes tipos de contenido
Las competencias
Papel del profesorado y el alumno
Criterios de evaluación, sirven de guia.
Un buen trabajo y proceso
Suyos los criterios
Responsabilizarse de las mejoras.
Diseño
La situación de las actividades
Evaluación en sentido estricto.
Corrección y calificación de las actividades.
El valor a los alumnos
De compartir.
Objetivos y contenidos
Revisar los criterios.
Prática
Correctamente la actividad
Los criterios.
En serio las intervenciones
Un interés real
la
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una
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las
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Promoviendo
el
los
comprender
hacer
el
preparar
la
comunicar
asegurarnos
los
orientar
tener
tomar
mostrar
García López Víctor Oswaldo.