Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักการ 3 ประการของนโยบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566, นโยบายและจุดเน้นของกร…
หลักการ 3 ประการของนโยบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สร้างความเชื่อมั่น ไว้วางใจให้กับสังคม
สนับสนุนให้ผู้ปฏิบัติงานทุกคนดำเนินการตามภารกิจด้วยความรับผิดชอบ
มุ่งเน้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษา
นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ
ประจำปีงบประมาณ 2566 จำนวน 7 ข้อ
การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย
ป้องกันจากภัย
คุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่
การเรียนรู้และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในเชิงบวก
และสร้างสรรค์
เร่งพัฒนาบทบาทและภารกิจของหน่วยงานด้านความปลอดภัยที่มีอยู่ในทุกหน่วยงาน
ส่งเสริมคุณลักษณะและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้านสิ่งแวดล้อม
การยกระดับคุณภาพการศึกษา
การลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning)
ภาษาคอมพิวเตอร์ (Coding) สำหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย
ทักษะด้านการเงินและการออม (Financial Literacy)
พัฒนาระบบการประเมินคุณภาพสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะและผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียน
การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย
ให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไปทุกคน เข้าสู่ระบบการศึกษา โดยบูรณา
การร่วมงานกับทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
พัฒนาข้อมูลและทางเลือกที่หลากหลายให้กับผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ กลุ่มเปราะบาง
รวมทั้งกลุ่ม NEETs (Not in Education , Employment or Training) ในการเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้
และการฝึกอาชีพ อย่างเท่าเทียม
พัฒนาระบบสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว (Home School) และการ
เรียนรู้ที่บ้านเป็นหลัก (Home–based Learning)
การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
สู่การสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) ได
กลุ่มเกษตรกรอัจฉริยะ (Smart Farmer)
งขับเคลื่อนความเป็น
เลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent Center)
พัฒนาสมรรถนะอาชีพที่สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ โดยการ Re-skill Up-skill และ
New skill
ิด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ตาม
สมรรถนะที่จำเป็นในการเข้าสู่อาชีพ
การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
Performance
Appraisal (PA
ระบบ Digital Performance Appraisal (DPA)
การพัฒนาระบบราชการ และการบริการภาครัฐยุคดิจิทัล
ขับเคลื่อนการพัฒนาระบบราชการ 4.0 ด้วยนวัตกรร
นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในระบบการคัดเลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน
ตำแหน่งและสายงานต่าง ๆ