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ACTORES Y ACCIONES PARA LA ELABORACION DE POLÍTICAS PÚBLICAS …

- - - - orientada a
        
        Satisfacer necesidades colectivas
        
        Encontrar soluciones a los problemas
        de carácter general y especifico
        
        teniendo en cuenta
        
        Representación mayoritaria
        
        Formulación de alternativas a problemas del contexto
        
        favoreciendo
        
        Formulación de unas políticas públicas educativas
        más reales y coherentes
        
        Escenarios de participación
        
        Inclusión
      - hacen posible
        
        Realización de la misión de una organización educativa
  - - - encargada de
        
        Coordinar procesos de de planificación, organización, dirección, evaluación y retroalimentación
      - es
        
        Conjunto de acciones directivas
        
        enfocadas en
        
        Sujetos que participan al
        interior de la organización educativa
        
        Elemento vital para la organización y la calidad de desempeño de cualquier institución
        
        a partir de
        
        Liderazgo
        
        Conductos gubernamentales
        
        Clima organizacional
      - orientada a
        
        Procurar espacios de conciencia social educativa entre la ciudadanía y el gobierno
        
        Concertar definición de principios y valores en las instituciones
  - - - deben
        
        Conectar con la realidad social,
        política, económica y cultural de los países
        
        Ser graduales, coherentes y consistentes
        
        Cambiar junto al
        avance en el desarrollo educativo del país
      - pretenden
        
        Impulsar programas e iniciativas para resolver problemas específicos de la educación
      - hacen parte de
        
        Políticas Publicas
      - son
        
        Elemento esencial en la
        configuración del sistema educativo de un país
        
        en Colombia
        
        Ministerio de Educación Nacional
        
        es
        
        Responsable de elaborar la política educativa y orientar el desarrollo de la tarea educativa
        
        1 more item...
      - han causado
        
        Transformaciones a nivel nacional
        
        Creación y cambios en
        los currículos
        
        Organización y movilización de
        docentes en sindicatos
        
        Modificaciones en los
        planes de estudio
        
        Consolidación de instituciones
        privadas y públicas
      - Requieren
        
        Participación de diferentes sectores educativos para pensar en propuestas mas pertinentes y adecuadas
        
        Lectura de los diversos contextos
        en los cuales se desarrolla el quehacer educativo
      - Formación Docente
        
        Docente competente
        
        Transferir
        
        Adaptar
        
        Proceso de reflexión
        
        Práctica
        
        Necesidad de cambio
        
        Mecanismos de administración
        
        Cultura del cambio
        
        mejora continua
        
        capacitación actualizada
        
        Continuamente en la práctica profesional
        
        Ministerio de Educación
        
        Plantea
        
        Sistema de formación
        
        Direccionar relaciones
        
        Actores
        
        Estrategias de diálogo
        
        Participación
        
        Organizar y articular
        
        Subsistemas de información
        
        Formación continua
        
        2 more items...
        
        Transformación
        
        Conocimiento
        
        Tecnológico
        
        Científico
        
        Requiere
        
        Análisis de lineamientos
        
        Jurídico
        
        Financiero
        
        Administrativo
        
        Académico
- - - - Responda
        
        Diversas Necesidades de los Territorios
- - - - Agenda 2030 inspirada en la política internacional
    - - Construcción de currículos integradores.
      - Currículos facilitadores de escenarios de paz desde la familia y escuelas
    - - Legítima lo que cada comunidad hace para mejorar el acceso a la educación con mayor calidad.
    - - Fortalecimiento del capital humano
        
        Capacidad de innovación y adaptación a las necesidades del país
      - Papel estrategico de la educación en la construcción del país
        
        Política integradora e incluyente
      - Cobertura y calidad
        
        Capital humano pertinente, competitivo que apalanque el desarrollo del futuro del país.
    - - Secretaria de educacion departamental
    - - Ministerio de educación
    - - Secretaria de educación municipal
- - - - Estrategias
      - Procedimientos
      - conocimientos
      - Comprensión
    - - Se dividen en 5 fases :
        
        Diseñar las evaluaciones priorizadas
        
        Divulgar
        
        Selección de la política a evaluar
        
        Ejecutar las evaluaciones priorizadas
        
        Socializar los resultados de la evaluación
      - PROCESO PARTICIPATIVO A EVALUAR
        
        Lidera
        
        Gobierno nacional
    - - Define el alcance, lineamientos y metodologías
  - - - Periodo de gobierno
        
        Calidad de educación media