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ÁREA 3: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD - Coggle Diagram
ÁREA 3: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD
Diferentes lenguajes y formas de expresión
Medio para construir su identidad y relacionarse con los demás
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Interés por interactuar (exploración)
Producir mensajes
Participación de iniciativa propia
Interpretar en base a conocimientos
Valorar las diversidades
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Competencia específica 1
Diferentes sistemas comunicativos
Participar de forma espontánea
Manifestar aprovechando posibilidades
Iniciativa en interacción social
Diversidad de perfiles lingüísticos
Competencia específica 3
Utilizar el lenguaje para expresar
Explorar posibilidades expresivas de diferentes lenguajes
Repertorio comunicativo seguro y confiado
Competencia específica 2
Interpretar mensajes del entorno
Expresiones artísticas y culturales
Competencia específica 5
Relacionarse con naturalidad
Actitud participativa
Competencia específica 4
Aproximación lenguaje escrito
Incorporación a sus producciones de escrituras
SABERES BÁSICOS
Las lenguas y sus hablantes
Repertorio lingüístico individual
Palabras que responden a sus necesidades
Intención y elementos de la interacción comunicativa
Intercambio comunicativo
Expresión fácil/corporal
Intercambio visuales
Potenciar respeto e igualdad
Aproximación lenguaje escrito
Formas/símbolos entorno
Acercamiento uso lenguaje escrito
Modelos de referencia
Aproximación a la educación literaria
Textos infantiles adecuados
Situaciones de lectura
Comunicación verbal oral
Conversaciones con sonidos
Regulador de conducta
Expresión de palabras
Comprender el mundo
Vocabulario realidad
Lenguaje y expresión musical
Manifestaciones musicales
Posibilidades expresivas y sonoras
Descubrimiento por escucha
Sonidos
Lenguaje y expresión plástica/visual
Procedimientos plásticos
Otras expresiones artísticas
Lenguaje y expresión corporal
Expresión libre
Desplazamiento espacios
Objetos representación espontánea