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CONTEXTUALIZAR EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN, Andrea Fernández Cervantes,…
CONTEXTUALIZAR EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN
Contextualizar
¿Por qué?
Era de la información
Los acontecimientos de trascendencia historica en la sociedad generan retos urgentes que se deben resolver en lo económico, político y socio-cultural.
Existe un problema del conocimiento que nos afecta a nosotros los universitarios.
Se genera por la tensión entre el saber hacer y el saber ser.
Principales retos educación universitaria
La cantidad de información
Hay demasiada información a nuestro alcance y debemos de tener un buen criterio para lograr analizarla. La confrontación de opiniones distintas ayuda al aprendizaje.
La incertidumbre
En la actualidad todo va muy rápido y es deshechable.
La paradoja objetividad-subjetividad
Al ser nosotros parte de la sociedad, la sociedad nos afecta y nosotros la afectamos. Nuestro lugar en la sociedad determina de cierto modo como percibimos nuestra realidad.
Se genera conocimiento fragmentado cuando se quiere aprender sobre algo sin tomar en cuenta su contexto.
¿Para qué?
Contextualizarnos
Hacernos conscientes de donde estamos en el sistema.
Ser ciudadanos responsables.
Vernos como una parte de la organización del sistema.
¿Qué es?
Tener la capacidad de ver un todo, un sistema, ver de dónde surge, como se relacionan los distintos componentes entre si. Es básicamente entender la organización, la constante transformación y la formación de un sistema.
Todos los componentes del sistema están constantemente cambiando y transformandose entre si.
¿Qué implica?
Tomando en cuenta la historia, construir una visión a largo plazo.
Conectar lo global y lo local
Desarrollar un pensamiento abierto.
¿Cómo?
Herramientas
La más importante
La interrogación
Cuestionarnos acerca de los componentes que integran el sistema.
Nociones
La noción de organización no existe sin la de sistema y la de sistema no existe sin organización.
Organización
Como se entrelazan las distintos componentes que forman el sistema.
Sistema
Es necesario para entender los componentes y su dinámica ya que es el contexto en el que se encuentran entretejidos.
Andrea Fernández Cervantes
(Arias, 2020)