Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Sullivan’s Interpersonal Theory - Coggle Diagram
Sullivan’s Interpersonal Theory
which focuses on interpersonal relationships and the effects of the individual's social and cultural environment on inner life, rather than on innate drives.
Euphoria
a state of utter wellbeing
Tension
is the alternative state to euphoria, - tension is very much a part of our lives.
needs actual biological needs
cultural or learned.
หากไม่ได้รับการตอบสนองอย่างเพียงพอจะทำให้เกิดความกังวลขึ้น
ความกังวล เป็นความรู้สึกที่เกิดการความรู้สึกไม่ปลอดภัยจึงก่อให้เกิดความกังวล โดยความกังวลแบ่งได้ดังนี้
2.ความกังวลสามารถอธิบายและสังเกตุได้ โดยผู้ที่ตกอยู่ในภาวะนี้สามารถบอกได้ว่ารู้สึกอย่างไร
3.ซึ่งแต่ละคนจะพยายามทุกทางเพื่อกำจัดความกังวลนั้น
1.ความวิตกกังวลที่เริ่มมาจากความสัมพันธ์ โดยสามารถถ่ายทอดจากแม่สู่ลูก
Security
ระบบแห่งตน The Self-System
Bad me
เป็นผลมากจากการเลี้ยงดูแบบถูกทอดทิ้ง ครอบครอบไม่สามารถตอบสนองความต้องการได้
Not me
เป็นผลมาจากการเลี้ยงดูแบบใช้ความรุนแรง ทำให้เกิดความกังวลและหวาดกลับ จึงเกิดการปิดรับสิ่งต่างๆ
Good me
เป็นผลจากการเลี้ยงดูที่ครอบครัวมีความใส่ใจ มอบความอบอุ่น ได้รับการตอบสนองที่ดี
เป้าหมาย
เพื่อความมั่นคง (security)
เน้นความต้องการทางสังคม โดยการอยู่อย่างมีความสุขและมีคุณค่า
เพื่อความพึงพอใจ (satisfactions)
เน้นความต้องการ biological needs
โครงสร้างบุคลิกภาพ
การสร้างภาพบุคล (Personification)
เป็นภาพที่บุคคลวาดขึ้นจากการไปสานสัมพันธ์กับผู้อื่น และเมื่อภาพติดตาแล้วก็ยากที่จะเปลี่ยนแปลง
กระบวนการคิด (Cognitive Process)
การคิดเบื้องต้น Prototaxic experience
the raw sensations, images, and feelings that flow through the mind of a sensate being
คิดกึ่งสังเคราะห์ Parataxic experience
characteristic of young child
คิดสังเคราห์ Syntaxic experien
the third and highest mode of thinking , Words and numbers are the best
การเปลี่ยนแปรผัน (Dynamics)
เป็นการปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมและต้องการความยอมรับจากสังคม แสดงพฤติกรรมเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้อื่น
Personality Types
Incorrigible
Incorrigible ไม่เป็นมิตรกับใคร ยกเว้นผู้ที่ด้อยกว่าตน รู้สึกว่าต้องแข่งขันตลอดเวลา
Negative
เป็นบุคลที่คอยค้านอยู่เสมอ
Self obsorbed
ยังแยกตนเองกับโลกภายนอกไม่ออก คิดว่าตนเองยิ่งใหญ่
Asocial
ปลีกตัวออกจากผู้อื่น ไม่ไว้ใจใคร
Inadequate
ไม่มีความเป็นตัวของตัวเอง มักเป็นผู้ตามเสมอ
Homosexuality
ประเภทรักร่วมเพศ นับเป็นการปรับตัวอย่างหนึ่ง
Stages of Personality Development
Preadolescence (9– 12 yrs.)
the development of relationships within the
same gender
Early adolescence (12 – 15 yrs.) identity
The Juvenile Era (6 – 9 yrs )
the formation of a peer group
delayed gratification
late adolescence(15-19 yrs. ) :
intimate relationships
The second stage (18 months – 6 yrs) :
Childhood
first stage (Birth – 18 months): Infancy,
the gratification of needs.