Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PC - Introdução à Psicologia Cognitiva - Cap. 1, A psicologia cognitiva,…

- - - - A Dialética é um processo de desenvolvimento no qual as ideias evoluem com o tempo pela troca de ideias; de certa maneira é como uma discussão estendida por um período de tempo maior.
        
        Processo Dialético:
        
        Propõe-se uma Tese - A tese é o enunciado de uma opinião. Entretanto, depois de algum tempo, alguns indivíduos observam falhas nessa tese.
        
        2. Surge uma Antítese - A antítese é um enunciado que contrapõe a tese, uma visão alternativa.
        
        Uma Síntese integra os pontos de vista - Cedo ou tarde, o debate entre a tese e a antítese leva à síntese, que integra as características mais confiáveis de cada um dos pontos de vista.
- - - - Platão era Racionalista - acredita que o caminho para o conhecimento se dá por meio da análise lógica, ou seja, não é preciso fazer experimentos para desenvolver novos conhecimentos. Apela à razão como fonte de conhecimento ou justificativa.
    - - Aristóteles era Empirista - acredita que se adquire conhecimento por meio da evidência empírica, obtida pela experiência e observação.
- - - - Primeira grande escola de pensamento no campo da psicologia.
      - Busca compreender a estrutura (configuração de elementos) da mente e as percepções por meio da análise de tais percepções em seus componentes constituintes (afeição, atenção, memória e sensação).
      - Wundt é visto como fundador do estruturalismo na psicologia. Utilizou vários métodos na própria pesquisa, como a Introspecção.
      - Introspecção é a observação consciente dos processos de pensamento de uma pessoa. O objetivo da introspecção é buscar os componentes elementares de um objeto ou de um processo.
      - Titchener ajudou a levar o estruturalismo para os Estados Unidos. Seus experimentos dependiam exclusivamente do uso da introspecção e exploravam a psicologia do ponto vantajoso da experiência individual.
    - - O funcionalismo sugeria que os psicólogos se concentrassem mais nos processos do pensamento em vez de se concentrarem no conteúdo.
      - Por meio do funcionalismo buscava-se compreender o que as pessoas fazem e por que fazem.
      - Os pragmáticos acreditam que o conhecimento é validado pela utilidade: O que você pode fazer com isso?
      - Um líder em guiar o funcionalismo em direção ao pragmatismo foi William James
      - Mesmo mais de um século depois, os psicólogos cognitivos discutem os pontos centrais dos artigos de James, como atenção, consciência e percepção.
      - John Dewey (1859-1952) foi outro pragmático que influenciou profundamente o pensamento contemporâneo no campo da psicologia cog-nitiva. Dewey é lembrado principalmente pela abordagem pragmática do pensamento e da educação.
    - - O associacionismo examina como os elementos da mente, por exemplo, eventos ou ideias, podem ser associados para resultar em uma forma de aprendizagem.
      - As associações podem resultar de:
        
        Contiguidade (associação de situações que tendem a ocorrer ao mesmo tempo);
        
        Similaridade (associação de situações com características ou propriedades semelhantes)
        
        Contraste (associação de situações que mostram polaridades, como quente/frio, claro/escuro, dia/noite)
- - - - Variáveis independentes são aspectos de uma investigação manipulada individualmente, ou cuidadosamente regulada pelo experimentador, ao mesmo tempo que outros aspectos da investigação são mantidos constantes (ou seja, não sujeitos à variação).
      - Variáveis dependentes são respostas de resultados, os valores que dependem da forma como uma ou mais variáveis independentes influenciam ou afetam os participantes do experimento.
      - Sempre que o experimentador manipula as variáveis independentes, ele controla os efeitos das variáveis irrelevantes e observa os efeitos das variáveis dependentes (resultados). Tais variáveis irrelevantes mantidas constantes são chamadas de variáveis de controle.
      - Variáveis de confusão são um tipo de variável irrelevante deixada sem controle em um estudo. Todo cuidado é necessário para evitar a influência das variáveis de confusão.
      - Ao implantar um método experimental, o pesquisador precisa utilizar uma amostra
        aleatória e representativa da população de interesse. Ele deve exercer um controle rigoroso sobre as condições experimentais de modo que saiba que os efeitos observados podem ser atribuídos às variações nas variáveis independentes e nada mais.
      - A correlação é a descrição de uma relação. O coeficiente de correlação descreve a força dessa relação.
      - Normalmente, as correlações são expressas pelo coeficiente de correlação conhecido como correlação de Pearson r. A correlação de Pearson r é um número que pode variar de -1,00 (correlação negativa) a 0 (nenhuma correlação) a 1,00 (correlação positiva).
        
        Uma relação positiva indica que ao passo que uma variável aumenta (por exemplo, tamanho do vocabulário), outra variável também aumenta (por exemplo, compreensão de leitura).
        
        Uma relação negativa indica que à medida que uma variável aumenta (por exemplo, fadiga), a medida da outra dimi-nui (por exemplo, vigilância).
        
        Quando não há correlação, ou seja, quando o coeficiente é 0, não existe padrão ou relação na alteração das duas variáveis (por exemplo, inteligên-cia e comprimento do lóbulo da orelha). Nesse caso, ambas as variáveis podem mudar, mas não variam juntas dentro de um padrão consistente.
    - - Por meio da pesquisa neurocientífica, os pesquisadores estudam a relação entre desempenho cognitivo e eventos e estruturas cerebrais. essas técnicas se encaixam em três categorias:
        
        técnicas para estudo post-mortem (após a morte de uma pessoa) do cérebro de uma pessoa, de forma a estabelecer relações entre a função cognitiva do indivíduo antes da morte e as características observáveis do cérebro;
        
        técnicas para estudar imagens que mostram as estruturas ou as atividades no cérebro de um indivíduo com déficit cognitivo
        
        técnicas para obter informação a respeito dos processos cerebrais durante o desempenho normal de uma atividade cognitiva.
    - - Geralmente, os experimentos individuais e os estudos psicológicos concentram-se na especificação dos aspectos distintos da cognição. Para obter informações acerca de como as pessoas pensam em uma ampla gama de contextos, os pesquisadores podem utilizar outros métodos. Esses métodos incluem:
        
        autorrelatos (justificativas dos processos cognitivos do indivíduo
        
        A confiabilidade dos dados com base em autorrelatos depende da franqueza dos participantes. É possível que, por vários motivos, um participante não relate corretamente
        a informação sobre os processos cognitivos.
        
        estudos de caso (estudos aprofundados do indivíduo);
        
        observação naturalística (estudos detalhados do desempenho cognitivo nas situações diárias e em contextos não laboratoriais
    - - Nas simulações por computador, os pesquisadores programam computadores para imitarem determinada função ou determinado processo humano.
      - Nas simulações por computador, os pesquisadores programam computadores para imitarem determinada função ou determinado processo humano.
    - - Ciência cognitiva é uma área interdisciplinar que utiliza as ideias e os métodos da psicologia cognitiva, da neurociência cognitiva, IA, filosofia, linguística e antropologia (Nickerson, 2005; Von Eckardt, 2005). Os cientistas cognitivos usam essas ideias e métodos para enfatizar o estudo de como os seres huma-nos adquirem e utilizam o conhecimento.
      - Os psicólogos cognitivos também se beneficiam da colaboração com outros tipos de psicólogos. Os exemplos incluem não apenas os psicólogos sociais (por exemplo, na área interdisciplinar da cognição social), os psicólogos que estudam a motivação e a emoção e os psicólogos de engenharia (ou seja, psicólogos que estudam as interações humano-máquina), mas também os psicólogos clínicos interessados em distúrbios psicológicos.
      - Existe, ainda, a troca e a colaboração em relação a outras áreas. Os psiquiatras interessam-se em saber como o cérebro funciona e em como ele influencia no nosso pensamento, sentimento e raciocínio. Os antropólogos podem explorar como o raciocínio e os processos de percepção são diferentes de uma cultura para outra. Os especialistas em computador tentam desenvolver interfaces computacionais dada a maneira como os humanos percebem e processam as informações. Os planejadores de tráfego podem utilizar as informações da psicologia cognitiva para planejar e conceber situações de tráfego que resultem em uma visão ampla para os usuários e, assim, esperar ter menos acidentes