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Proceso de intervención psicopedagógica con los padres en caso de un niño…
Proceso de intervención psicopedagógica con los padres en caso de un niño con TDA-H
Motivo de evaluación
En el primer punto se recopilan los datos generales y si el paciente ya cuenta con un diagnostico se le pide a los padres y si no es así se realiza un prediagnostico.
Evaluación
Se aplican pruebas y mediante los resultados de las pruebas aplicadas se da un pre-diagnostico en este caso relacionado al TDA-H en el que es necesario trabajar en conjunto con un neurólogo que realiza un electroencefalograma
Proceso de sensibilización familiar
Al tener un diagnostico ya establecido se le proporciona a la familia la dificultad, en este caso el diagnostico es TDA-H que comenzaremos con la sensibilizando a la familia, por la cual nosotros estamos encargados de dar a conocer cuales son las dificultades que implica,como también los resultados de llevar acabo una intervención
Consististe en aceptar y conocer el trastorno:
En la que mediante vídeos, platicas, actividades familiares y explicaciones se proporcionara los datos suficientes sobre la dificultad de su hijo, como también la importancia que los padres presentan dentro de una intervención
Establecer limites y normas de conductas y consecuencias
La familia integra un punto importante que acompaña la intervención en la cual tiene que implementar sus normas dentro el hogar como fuera, que ayuden modelar las conductas del niño en la que existan reforzadores tanto positivos como negativos
Nuevas reglas del hogar y roles
Aspectos de comunicación, paciencia y constancia
Contacto continuo con el especialista, psicopedagogo y escuela
Este puntos es importante trabajar ya que muchas veces la familia no es el mayor ejemplo, pero el sinónimo de cambio y querer realizarlo y es importante el asesoramiento directo y contaste atención con la escuela
Involucrarse en actividades recreativas, asistir a las terapias en su orden correspondiente y si se lleva tratamiento medico dar el seguimiento correspondiente
Se trabajaran actividades en cuanto al proceso de comunicación en casa, en la que los padres tiene que ser conscientes acerca de el tipo de mensaje critico que muchas veces afecta a los hijos,en la que tiene que ser mas cuidadosos en cuento a lo que piensan y ayudarlo en los procesos que se le compliquen
Se trabajara autonomía, apoyo emocional e integración familiar
Organización
Se deben llevar acabo un plan en cuanto las actividades a realizar en familia, como por ejemplo establecer horarios de juegos, ayuda de realización de tareas días para salir, y alguna otra actividad que la familia desee realizar
Planificación
De acuerdo al diagnostico se realiza una propuesta educativa como punto de partida en la que se plantean los contenidos y actividades a trabajar que costa de una secuencia de tiempo que se trabajaran la área familiar, escolar y social .
Por ultimo se integra la realización de una bitácora de actividades en la que se va evaluando mediante pequeñas observaciones el cambio que va obteniendo el niño en conjunto con las actividades ya realizadas con su familia y entre otras áreas.