Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) - Coggle Diagram
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
Pentaksiran
Rancang
Bina
tadbir
diperiksa
direkod
dilapor oleh guru sekolah
Dinilai berdasarkan
Tahap penguasaan murid
Guna pendekatan pertimbangan profesional
melalui pentaksiran formatif dan sumatif
Pertimbangan Profesional
Pengetahuan
Guru berpengetahuan bidang akademik dan praktikal proses PdP dan pentaksiran
Input murid
Dokumen pentaksiran/data pencapaian murid
Tanggungjawab Profesionalisme
Perlaksanaan pentaksiran yang cekap dan sistematik
Pengalaman
Guna input profesional dalam interaksi dengan murid
Tahap Penguasaan PBD/Taksiran
1-Tahu
2- Tahu dan faham
3- Tahu,faham dan boleh buat.
4- Tahu,faham dan boleh buat dengan beradab.
Tahu,faham dan boleh buat dengan beradab terpuji.
6- Tahu,faham dan boleh buat dengan beradab mithali
Penentuan Tahap Penguasaan PBD
Pencapaian SK,SP merujuk Standard Prestasi (SPi)
Kaedah pentaksiran pelbagai
Perkembangan holistik
Tingkahlaku
Nilai
pengetahuan
kemahiran
Penetapan Tahap Penguasaan (PBD)
Guru mata pelajaran beri satu nilai tahap penguasaan murid berdasarkan pengalaman bersama murid dalam proses PdP.
Guru kelas/guru mata pelajaran berbincang tentukan satu tahap penguasaan murid guna Tafsiran Tahap Penguasaan secara persetujuan bersama.
Perbincangan dikira latihan dalam perkhidmatan tempoh 2 jam maksimum setiap sesi.