Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LOS CAMBIOS DEL ESCENARIO EDUCATIVO se adapte a las nuevas exigencias -…
LOS CAMBIOS DEL ESCENARIO EDUCATIVO
se adapte a las nuevas exigencias
CAMBIOS EN EL PROCESO EDUCATIVO
la sociedad en la que vivimos los conocimientos tienen fecha de caducidad
la velocidad en la que avanza las innovaciones y tecnologías
exige actualizarse permanentemente los conocimientos
las tic favorecen para la formación continua
CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS DIDÁCTICOS
los contenidos educativos creados con tecnología
informan de otra forma
atractivos
presentan imágenes y sonidos
interactivos
CAMBIOS EN EL OBJETOS DE LA ENSEÑANZA
saber escribir y leer ya no es ser una persona analfabeta
entonces
necesitamos aprender
llegar a la alfabetización digital
CAMBIOS EN LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS
los educadores
segun MARQUES GRALLES
sintetiza las habilidades y conocimientos en :
saber encontrar la información
resistir la tentación de dispersarse al navegar
diagnosticar que información se necesita
evaluar la calidad y la idoneidad de la información
conocer sus características de los equipos
saber utilizar la información
saber utiliza herramientas del Internet
saber aprovechar las posibilidades de comunicación del Internet
evaluar la eficacia y eficiencia de la metodología empleada
CAMBIOS EN LOS CENTROS ESCOLARES
para educar con TIC necesitan estar dotados de
ordenadores
Internet de banda ancha
los gobiernos de los países desarrollados incluyen en sus lineas prioritarias de sus planes de desarrollo
debe a ver incorporación de las TIC en los profesores
CAMBIOS EN LAS FORMAS PEDAGÓGICAS
educación no condiciona por el tiempo y el espacio que posibilita el aprendizaje
nuevo rol del profesor
el docente debe formarse continuamente o permanentemente para enfrentarse a las repercusiones
educativas
tecnológicas
nuevo rol del alumno
las TIC también cambian al alumno donde debe enfrentarse de la mano del profesor
a nuevas formas de aprender
métodos
técnicas
deben adaptarse a una nueva forma de entender la enseñanza y aprendizaje
