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DIFICULTADES DEN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA, VENTO TORRES MITZI…
DIFICULTADES DEN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
Características de la Dislalia
Dirección
Posición
Omisión
Signos de la operación
Sustitución en el proceso
Adivinación
Tomar préstamo
Intervención psicopedagógica en las dificultades del aprendizaje de la matemática
Enseñar a descomponer los
números gráficamente primero
Facilitar la comprensión de los
números
Vincular los contenidos y
habilidades que debe aprende
Emplear recursos didácticos
lúdicos
Estar atentos permanentemente
al proceso de aprendizaje
Investigar las causas específicas
Asociar sistemáticamente la
enseñanza
Identificar oportunamente las
dificultades en el aprendizaje.
• Estimular hasta el más mínimo
progreso
Causas de la Dislalia
Geneticas
Psicogenas
Lingüísticas
Pedagogicas
Neurológicas
Modelos de la Discalculia
modelo cognitivo
sistema de comprensión del número
sistema de comprensión de calculo
Sistema de producción de número
La Dislalia
La discalculia en la edad escolar
La Discalculia en la adolescencia y adultos
En la infancia
Modelo Neuropsicológico
Discalculia Verbal
Discalculia Practognosico
Síndrome de Gestman
Discalculia
Discalculia lexico
Acalculia
Discalculia Operacional
Discalculia Grafica
VENTO TORRES MITZI YESMINA
