Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teoría genética - Coggle Diagram
Teoría genética
Enseñanza
Métodos activos basados en el alumno
Mejora de interpretaciones
Mejora de reconstrucciones
plantearse
Situaciones problemáticas
Situaciones que favorezcan
Promoverse
Situaciones de diálogo
Intercambio de puntos de vista
Orientar
procesos de reconstrucción
Aportar la información necesaria
Papel del alumno
Constructor activo de su conocimiento
Re-constructor de los distintos contenidos escolares
Sujeto que posee determinado nivel de desarrollo cognitivo
Interpretaciones de contenidos
Construcciones de contenidos
Concepto
proceso de cognición
desarrollo de la inteligencia
Es el estudio del desarrollo o cambios psíquicos
Aprendizaje
Sentido amplio (desarrollo)
Sentido estricto (aprendizaje de datos y de información)
Desarrollo cognitivo
Predetermina lo aprendido por el sujeto
Desarrollo de la inteligencia
Adaptación
Asimilación
Acomodación
Organización o estructuración
Estadios
Estadio sensoriomotor (0-2 años)
Etapa Preoperacional (2-7 años)
Etapa de las operaciones concretas. (8-12 años)
Etapa de las operaciones formales. (13 a 16 años)
Tipos de conocimiento
Conocimiento social
Conocimiento físico
Conocimiento lógico-matemático
Papel del docente
Promover
Autonomía
Desarrollo psicológico
Atmósfera de reciprocidad
Respeto
Autoconfianza
Evaluación
se centra
Procesos relativos a los estadios
Conocimiento
Hipótesis
Interpretaciones
Relación con dicha psicogénesis
autor
Jean Piaget